首页 期刊 中学课程辅导 初中地理有效牲教学探究 【正文】

初中地理有效牲教学探究

作者:刘菊红 甘肃省陇南市武都区马街初级中学 746000
地理教学   有效性   探究  

摘要:正视地理学科,进而转变地理学习方式,是有效地理学习的途径;而学生学习方式的转变是以教师教学方式的转变为前提的,所以转变课堂教学方式是关键。

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