摘要：英语是基础教育阶段的必修课之一，更是初中起始年级一门重要的基础学科。在初中英语学习中，朗读是一种特别重要的学习方法，能够有效地提高学生的英语学习效率。但是，目前农村学校的起始年级英语学习现状并不令人满意，特别是在朗读这方面，出现严重的“哑巴英语”现象，导致学生在初学阶段就失去了学习英语的兴趣。本文先简要阐述了朗读在起始年级中的作用，然后分析产生“哑巴英语”现象的原因和忽视朗读的负面影响，再进一步提出了行之有效的培养学生朗读习惯的方法与对策，旨在改善初中英语教学效果。

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