摘要：教学设计是促使教学工作科学化、规范化，促进教学理论与教学实践相结合，提高教师科学思维习惯和反思能力的重要途径。作为一名高中地理教师要有学科综合的意识，明白在地理教学中渗透数理化知识是地理学科自身的需要，也是实现教学相长的需要，以及培养学生能力的需要。下面谈谈如何在地理教学设计中渗透数理化知识。

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