首页 期刊 中学化学教学参考 化学生态化教学评价的探讨 【正文】

化学生态化教学评价的探讨

作者:尹泳一 牡丹江师范学院化学系; 黑龙江牡丹江157012
生存论   生态化评价   化学教育  

摘要:生态化教学评价主张建构教师、学生、课程、环境这四个因素的和谐关系,四种因素相互促进而构成动态的、发展的生态评价体系。

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