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小学语文作文先导式教学模式构建分析

作者:万惠敏 江苏省淮安市洪泽湖实验小学
小学语文   语文核心素养   写作内容   学生学习效果   有效促进  

摘要:语文教学的主要目的,在于帮助学生掌握运用语文知识的能力,并促进学生语文核心素养、文化品质的提升;而作文教学则是对学生进行语文知识习得与个性化语言、思维运用的教学。作文先导式教学模式的构建,可以使作文教学的方式得到进一步优化,有效促进学生学习效果的提升。作文先导式教学,属于一种较为新型的教学方式,它是一种以写作、文本为主的教学方式,更加重视学生在课堂上、写作中的切身体验,让学生在良好的语境中表达自身的想法,进一步丰富学生的写作内容。那么,如何有效先导呢?

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