首页 期刊 作文成功之路 关于初中记叙文作文教学指导策略的思考 【正文】

关于初中记叙文作文教学指导策略的思考

作者:唐新 江苏省海门市东洲国际学校
记叙文写作   初中语文教材   作文教学改革   真情实感   作文指导策略  

摘要:初中语文新课标给作文教学特别是记叙文写作提出了明确的要求,要求学生写作记叙文时,必须中心明确,内容具体生动,条理清晰,前后连贯,首尾一致,从而促进学生记叙文写作能力的提高。初中语文教材中选编了大量的记叙文,不管是什么类型,我们均能够在教材当中找到模板。但是我们在客观研究和全面考查后发现,不少学生谈文色变,在记叙文写作时更多的写成了流水账,没有真情实感,也没有突出个性表达。在这种情况下,教师做好对学生的记叙文作文教学指导就显得尤为迫切。教师应顺应作文教学改革趋势,不断改进作文指导策略。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅