摘要：新课程改革要求教师转变教学方式,灵活运用合作学习模式,这有助于教师培养学生之间的协作精神和人文精神。但在初中数学教学中,合作学习模式的运用还存在一定的问题。基于此,本文分析了教师运用合作学习模式的重要意义及存在的问题,并提出了解决策略,旨在提高初中数学教学效率。
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