摘要：学生刚刚从小学进入中学,开始接触多个科目,学习任务加重,压力加大,而且初中是学生三观养成的重要时期。生物课是一门集理论与实验为一体的课程,它对学生的理论知识掌握程度和实验技能都有一定的要求。本文针对生物课实验教学进行了论述,对生物实验教学的重要性进行了探究,提出了提高初中生物实验教学质量的策略。

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