摘要：大部分大学生在不同程度上面临学业困扰,影响学习信心,长期下去可能会产生心理问题。《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》也以文件形式明确了学业指导是高校辅导员职业能力的重要部分,这要求辅导员必须加强学习,努力提升学业指导能力。
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