首页 期刊 智库时代 家庭教育逻辑对孩子文化资本获取的影响 【正文】

家庭教育逻辑对孩子文化资本获取的影响

作者:刘丽 甘肃财贸职业学院; 甘肃兰州730300
家庭教育   教育逻辑   文化资本  

摘要:不同父母对待教育的思维逻辑有着很大差异,因而带给孩子的资源和机会也有显著不同。本文主要通过对比控制型、协作型与自然成长型三种教育逻辑的差异,进而对不同教育逻辑对孩子文化资本获得的影响做了一些分析,以期和家长们共同探讨孩子的教育逻辑选择策略。

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