杂志简介：《职教论坛》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为36-1078/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：名家视点、理论经纬、专题研究、课程教学、政策研究、师资建设、继续教育、院校发展、百家论苑、比较研究
杂志简介：《职教论坛》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为36-1078/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：名家视点、理论经纬、专题研究、课程教学、政策研究、师资建设、继续教育、院校发展、百家论苑、比较研究
作者：唐林伟 刊期：2017年第17期
1956年,达特茅斯会议开启了一个叫作＂人工智能＂的新时代。60年来,人工智能经历了从爆发到＂寒冬＂再到＂野蛮生长＂的发展历程。眼下人工智能发展狂潮的一个显著的特征是由企业界启动和引领的。2016年以来,全球人工智能企业呈现井喷式发展。相关数据显示,人工智能企业主要集中在美国、中国和英国等少数几个国家,目前三个国家相关企业数量占人...
作者：冯雁 刊期：2017年第17期
二级学院的科研绩效是提升高职院校核心竞争力的重要指标,其中青年教师作为科研队伍的中坚力量和新鲜血液,其科研成长问题亟待解决。文章在进行充分调研的基础上,归纳出高职院校青年教师的科研现状及存在问题,并从二级管理的角度,提出了创新绩效体系、创新管理意识、建立教师发展机构、重视交流培训及加强团队合作五个方面的对策建议,以期更好地...
作者：朱仁盛; 肖永刚 刊期：2017年第17期
在经济与教育转型升级的背景下,职业院校直接担负为经济社会发展培养一线技术人才和管理人员的重任。针对如何提升职业院校教师核心能力的话题,笔者从职业院校教师的综合职业能力、课程改革实施能力、信息技术应用能力、教育与教学的研究能力和创新思维能力等视角研究总结,旨在探寻提升教师的核心素养,促进职业教育办学水平的整体提升;同时为职...
作者：王晓慧 刊期：2017年第17期
性格优势和积极发展是积极心理学的重要概念,二者既相互区别又相互联系：积极发展以性格优势为基础,性格优势又促进个体的积极发展。调研发现,目前高职生在＂心灵＂优势上的得分高于＂头脑＂优势,爱与被爱、真诚、公平和团结合作是高职生的显著性格优势。促进高职生积极发展可采取的策略有：鼓励学生明确并运用自身的标志性性格优势;制定基于性...
作者：张柱海; 冷丽梅 刊期：2017年第17期
学习动机是发动和维持个体的学习活动并使之朝向一定目标的内部动力,是直接影响学生学习效果的重要的心理条件之一。为了解中职卫校学生学习动机现状,采用MSMT量表,对中职卫校学生进行问卷调查,同时对学生的学习动机在不同年级、专业、性别和学习成绩四个方面进行对比研究,结合研究分析有针对性地提出了保护学生学习兴趣,激发学生内部学习动机;...
作者：王珍 刊期：2017年第17期
作为一种异常的心理状态,外语学习焦虑现象在目前高校外语教学活动中普遍存在,对二语习得效果影响重大,成为大学外语教育工作者亟待解决的重要课题。基于高职院校学生外语学习焦虑外在迹象的分析,实证调查了高职院校学生外语学习焦虑的具体表现形式,详尽分析了其成因。在此基础上,从学生、教师两个层面探讨缓解学生外语学习焦虑问题的策略。
作者：全雄伟; 林玉蓉 刊期：2017年第17期
大学生创业是当前高校研究的热点问题,但目前政府及社会对本科院校学生的创业教育关注较多,而对高职院校学生的创业教育关注较少。通过对2010-2016年经过遴选的90篇相关研究进行系统化的综述,发现大多数的研究主要集中于创业教育教学,且大部分研究采用的是定性的分析,定量研究不足。在定量研究当中,主要以调查研究为主。通过研究,发现目前研究存...
作者：徐思 刊期：2017年第17期
现代金融业的不断发展对从业人员提出了更全面的要求,实现以职业能力为评价中心的人才评价体系,从而培养出适应社会需要的高职金融专业毕业生是职业教育面临的一项重要课题。文章探讨了行业、企业和学校共同参与构建学生职业能力评价体系,从而使评价更全面客观,更具有社会认可度。
作者：赵慧 刊期：2017年第17期
在深入理解新时期工匠精神的内涵和品质的基础上,从三个方面阐述工匠精神重塑及其融入高职校园文化的必要性,重点研究工匠精神融入高职校园文化的路径。它需要高职院校多层次、全方位培育,具体可从精神层面上引领,行为层面上规范,制度层面上约束,环境层面上熏陶,促进学生树立坚定的职业理想,养成良好的职业习惯,为将来步入工作岗位后成为一名出...
作者：张音宇 刊期：2017年第17期
现代职业教育是传承文化、引领文化、创新文化的重要载体和力量。高职院校作为现代职业教育的重要办学主体,要在准确认识、主动适应、全面服务经济新常态的过程中创新校园文化建设,以现代职业教育的价值追求为导向,以内涵建设创新发展为路径,从理念、主体、载体、功能等方面入手,探索高职院校校园文化创新发展的途径。
作者：金博雅; 李德方 刊期：2017年第17期
高职院校人文素质教育是引领高职学生人格发展的关键力量,是提高学生文化自信的活力之源。针对高职院校教育发展理念导致的学生人文精神失范、人格发展不全、文化自信程度不高等问题,进行了问卷调查,指出学校和社会两个方面对学生人文素质和树立文化自信的影响,从重构高职院校教育理念、吸收借鉴国外优秀教育经验、提高教师素养三个方面提出了高...
作者：薛慧丽; 郭孔生; 邵孟良 刊期：2017年第17期
目前大多数企业都面临转型升级,在企业出现＂用工难＂的同时,学生则出现了＂就业难＂的结构性矛盾,表现得最明显、最突出的领域是技术含量高、更新换代快的信息领域。只有紧紧围绕＂复合型、创新型、发展型＂（简称为＂CID＂）三维培养目标,顺应高职院校管理体制和管理模式改革的发展趋势,紧紧抓住＂培养积极的学习态度＂、＂构建健康和谐的人际...
作者：陈丽 刊期：2017年第17期
现代职业教育是国家高等教育发展重要方向,其宗旨是着力培养应用型和技术技能型人才。文章即以此为背景,将OBE教学模式应用到职业教育课程改革设计中,实现人才培养从传统的＂以教学资源为中心＂向＂以学习产出为中心＂的转变,并提出了几个方面的思考。笔者从教学经历出发,总结《生产运作管理》课程目前教学设计与实施等方面存在的问题,将OBE教学...
作者：陈汉君; 董莎 刊期：2017年第17期
经济发展新常态下,社会经济发展格局发生了巨大变化,我国经济由高速发展朝着稳定趋势发展,知识产权在经济发展中占据愈发重要的位置。社会对知识产权专业性人才需求量增加,但该方面人才缺口较大,在很大程度上阻碍了国家知识产权战略的有效实施。与一般性人才不同,知识产权人才属于复合型人才,社会对于人才需求具有层次性、多样性。理工科高职院...
作者：曹雨婕 刊期：2017年第17期
应用型本科院校的教学与科研以服务地方为宗旨,培养能直接为区域发展与产业振兴服务的复合型人才。要想培养优秀的应用型本科人才,除了通过专业的理论教育和实践教育使学生具有一定的理论知识和实践能力以外,还应该提高学生的人文素养和艺术素质,使学生成为全面发展的人才。艺术通识选修课能陶冶学生情操,培养学生的自主创新能力,促进学生个性发...
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