杂志简介：《职教论坛》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为36-1078/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：名家视点、理论经纬、专题研究、课程教学、政策研究、师资建设、继续教育、院校发展、百家论苑、比较研究
杂志简介：《职教论坛》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为36-1078/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：名家视点、理论经纬、专题研究、课程教学、政策研究、师资建设、继续教育、院校发展、百家论苑、比较研究
作者：徐国庆 刊期：2006年第05X期
职业教育中的普通文化课程陷入了前所未有的尴尬境地。学生普遍对这类课程不感兴趣，而大多数学生也确实不具备学好这些课程的动机与知识条件。其教学质量堪忧。面对这一状况，出现了各种各样的改革措施。有的学校认为，学生在以往的学习中没有学好这些课程，如果再不加强对其的学习，他们将丧失学好这些课程的机会，因而这些课程的学时不仅没有...
作者：许高炎 刊期：2006年第05X期
培养高技能高素质人才，应坚持高职教育的教学观，也就是要坚持“差异、动机、接受”的学习观、“公示与实施、控制与评价”的目标观、“内容、方法、安排”的实践观、“联系、实际、职业”的系统观、“科学、直观、教育”的统一观、“认知、态度、践行、引评、内化”的形成观。
作者：张红丹 刊期：2006年第05X期
校本管理作为一种新的教育管理模式在国内外教育管理领域都有着重要的影响，在实施中取得了良好的效果。从校本管理的基本理念、校本管理的意义、校本管理的实施策略三个方面论述了职业学校的校本管理。
作者：余群英 刊期：2006年第05X期
结合广州民航职业技术学院积极开展中外合作办学的实践，阐述了高职院校选择中外合作办学作为国际化发展目标的做法与思考。
作者：贺应根; 徐流 刊期：2006年第05X期
在借鉴澳大利亚关于职教师资队伍建设的理念、体制、举措的基础上，结合重庆市和项目学校、伙伴学校师资队伍的实际情况，经过三年多的探索和实践，项目新型师资队伍建设取得了实质性的成果。
作者：欧阳心力; 叶玲 刊期：2006年第05X期
进入21世纪，中国主流培训市场涌现出了一批“软培训”，填补了我国培训市场的空白，受到市场积极的欢迎。由于发展较晚，“软培训”市场在取得一定成绩的同时，也面临着它的种种缺陷。从政府宏观调控、劳动部门社会保障、市场及时引导、社会督导监控四个方面采取有效管理措施提出看法。
作者：沈非非; 赵鹏程 刊期：2006年第05X期
平衡计分卡是一种被国内外，尤其是企业管理界广为认可的、具有划时代意义的业绩管理工具。试从职业技术教育组织战略出发，从适应战略管理的财务、客户、内部流程、学习和成长这四个维度的计分卡设计着手，将平衡计分卡引入职业技术学校中，构建全新的战略管理业绩评价体系，希望能藉此为有着庭好发展前景的职业教育事业增添动力，提高职业技术...
作者：王敏坚 刊期：2006年第05X期
“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛，是大学生创新教育的重要载体，已经成为全国大学生科技创新的“奥林匹克”，目前已有越来越多的高职院枝参与挑战杯比赛。从高职院枝“挑战杯”工作情况着眼，总结了学生科技创新活动中存在的问题，并对如何做好创新教育和指导创新实践提出建议。
作者：汤光伟 刊期：2006年第05X期
现行离职统考模式不适应职业教育的发展方向，必须改革高职统考模式，引导中职院校深化教育教学改革，加强对学生的思想道德教育，注重文化基础，突出实践能力和职业技能的培养，把学生培养成为基础扎实、技能高超、品德良好、心理健康的合格人才，为构建和谐社会奠定坚实的人才基础。
作者：王燕; 董圣鸿 刊期：2006年第05X期
职业教育心理学的内客体系的现状，一种基本上是教育心理学的体系与职业教育的结合，一种是依据工作需要来寻求心理学理论的支持，这二种体系不能完全适应纷繁复杂的职业教育。职业教育心理学内容体系应分理论的职业教育心理学、应用的职业教育心理学和专项的职业教育心理学三个层次，其中应用的职业教育心理学又可分为宏观、中观和微观三个层次...
作者：李东风; 葛力力 刊期：2006年第05X期
针对一些高职院校忽视公共基础课的情况，指出要顺利地完成高职人才的培养目标，必须重视公共基础课的教学。简述了高职院校课程的教学状况，分析了公共基础课在培养合格的高职生的过程中的重要作用，提出了在教学中如何改革公共基础课的教学；同时与张新德老师就高职数学教育价值的某些观点进行了探讨，认为对高职公共基础课的重视要适度。
作者：李强; 刘俊龙; 杜时贵 刊期：2006年第05X期
毕业实践是高职教育非常重要的一个教学环节。简要介绍了“411”人才培养模式下的毕业实践，总结了毕业实践的特点；针对学生在实践初期遇到的困难，回答了长期困扰学生的毕业实践应该学什么和怎么学的问题。提出学生应树立全面学习、向实践学习、自主学习和勤奋学习的观念，在实践过程中正确处理好师傅与学徒、工地经验与规范的关系；最后建议...
作者：张凌云 刊期：2006年第05X期
高职教育是以学生就业为导向，培养目标是面向生产第一线应用型、技术型的专门人才，构建的实训课程体系（以工程造价专业为例）应与培养目标相一致。通过实训课程体系的动态实施，确立适合高职学生的专业工作岗位，为就业单位输送第一线的技术型人才。
作者：周洪星 刊期：2006年第05X期
加入世贸组织以后，我国市场进一步的开放，改革步伐又有了加快。烹饪高等职业技术教育作为一种和市场经济关系密切的教育类型，它受到的影响是显而易见的。从中等职业技术教育发展而来的高等职业技术教育，有它自身许多的优势，但应该看到现有的高等职业技术学院中的烹饪职业技术教育，存在着许多问题，有待研究，解决，必须尽快寻求时策，以适...
作者：汪治 刊期：2006年第05X期
近年来，高职院校在课程改革与建设和相应的网络教学平台建设上取得了一定的成绩，课程设置越来越贴近社会经济发展和高职人才特点的需要。但是，目前高职院校在课程建设的整体上还没有形成较为鲜明的特色，在课程结构、教学模式、教学组织和现代化教学手段建设上还需要作进一步研究和探索，本文就建设高效、实用的《电子商务应用》课程及其网络...
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