摘要：批判理论是西方哲学思想中一个很重要的流派。它在教育学中的应用也体现在人们对批判课程理论方面的研究，并延伸到学校美术教育的思潮中。在视觉文化时代，美术教师开发的批判性课程，有助于提高学生“识读”图像与思考的能力。为此，首先对视觉文化、批判理论与批判课程论等做简要梳理，继而引出“美术批判性课程”的内涵，然后重点对该课程的目标、内容、实施、评价方面的理论进行探索。

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