摘要：记得读大学本科上基础理论课组胚学总论的课堂上，一位老教授的开场白给了我很深的印象：他说教好一门专业理论课最重要的并不是传授课程的核心内容，而是教你学会掌握该课程的好学习方法，使你在该门功课的整个学习过程中高效受益。今天联想思考外科临床的业务管理，要想成为一名好的外科医生，
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