摘要：以小学数学课程内容为例，对小学数学单元说课的内容和要点进行分析和讨论。说课应突出“教师际”特点；说课内容要“实”，符合学生接受水平；学法和教法要“搭”，彰显教学一体意识；教学过程要“理”，突出设计的合理性；说课风格要“智”，展现教学智慧和个性。
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