首页 期刊 中华传奇 小学生数学空间观念的有效培养途径研究 【正文】

小学生数学空间观念的有效培养途径研究

作者:吴晓珊 江苏省高邮市北海小学; 江苏高邮225600
小学数学   空间观念   培养途径  

摘要:随着教育改革的不断深入和发展,新课标对学生的培养方向提出了新的要求,即培养学生的数学空间观念.在小学阶段培养学生的空间观念,有助于加强他们的思维能力和空间想象力,为以后立体几何的学习打好基础.本文就小学生数学空间观念的有效培养途径展开讨论,以期小学生建立良好的逻辑思维能力.

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