摘要：随着社会对英语能力的要求更高,在小学英语课堂中,教师对对话教学日趋重视,师生在营造更有效的对话课堂方面进行了许多探索。本文在具体分析现行小学英语教材案例的基础上,探讨小学英语对话教学中有效教学活动的设计,达到培养学生的综合语言运用能力和主动思维能力的目的。
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