摘要：在小学数学教学中,教师和学生的位置发生了翻转,学生成为了学习主体。在学习过程中,要让学生高效完成学习内容,教师需要精心设计教学环节,培养学生大胆质疑、积极探索的学习精神,让他们在深入思考中挖掘数学潜力,促进创新思维的发展。在教学环节,教师要及时收集学生的学习信息,有针对性的进行教学设计,使学生在丰富的教学活动中主动学习,发展他们的创新能力,实现高效的小学数学教学。

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