摘要：近年来,由于城市经济的发展和我县地理条件限制等原因,文县的人口外流比较严重,致使生源在逐年减少。甘肃省文县横丹学校是一所九年制学校。近年来,我校的教育教学开始进入了每个班不足30人或者30人的“小班化教学”。小班化教学的背景下,能使教师的教育逐渐面向全体化,及时关注到班级中的每位学生,为每个学生提供充分的想象、动手、表达、合作等机会,既能够顺利的构建新型的师生关系,又能够促使素质教育的深入推进,对于提升我校教育教学质量有极为重大的意义。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社