摘要：<正>可编程序控制器(PLC)是一门实践性很强的课程,如果采用传统的理论教学模式,既不利于学生的理解,也无法使学生体会设计的过程,无法形成教学内容与工业生产实际相结合的思想。学生的理论知识比较扎实,但是创新能力、实践能力较弱,创新精神不足,社会竞争力较

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