首页 期刊 职业 在职高英语课堂中如何实现有效的合作学习 【正文】

在职高英语课堂中如何实现有效的合作学习

作者:周萍 浙江台州市椒江职业中专
奖励依据   总体成绩   性活动   教学理论   学习活动  

摘要:<正>合作学习,于20世纪70年代兴起于美国,在70年代中期至80年代中期取得实质性进展,是一种富有创意和实效的新型教学理论。英语课堂的合作学习就是以小组为基本形式,以小组成员合作性活动为主体,以小组目标达成为标准,以小组总体成绩为评价和奖励依据的课堂学习策略体系。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅