摘要：如果阅读是一种休闲，那么学习就可以是一种享受。这种境界在语文教学中并不是可望而不可即的。关键看教师是否愿意给自己一份闲暇，给学生一份自由。早在两千多年前，《学记》就曾有过精辟的论述：“时教必有正业，退息必有居学。”前苏联教育家苏霍姆林斯基说的更直接：“只有当孩子每天按照自己的愿望随意使用5—7小时的空余时间，才有可能培养出聪明、全面的人。”

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