中华儿童保健

中华儿童保健杂志 部级期刊

Chinese Journal of Child Health Care

杂志简介:《中华儿童保健》杂志经新闻出版总署批准,自1993年创刊,国内刊号为61-1346/R,是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份月刊,致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:述评、科研论著、专家笔谈、儿保基础研究、经验交流、综述与讲座、论著摘要、适宜技术

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:西安交通大学;中华预防医学会
国际刊号:1008-6579
国内刊号:61-1346/R
创刊时间:1993
所属类别:医学类
发行周期:月刊
发行地区:陕西
出版语言:中文
预计审稿时间:1-3个月
综合影响因子:0.551
复合影响因子:0.88
总被引量:2168
H指数:18
  • 我国发育行为儿科学的呼唤

    作者:金星明 刊期:2010年第01期

    随着儿科学的不断发展,亚专业分支的建立已成必然。目前在儿科学的范畴下已经具备心血管、内分泌、肾脏、消化、呼吸等十二个亚专业分支,正是这些亚专业的学术研究推动了儿科学的纵深发展。然而,我国在经济飞速发展的大背景下,社会需求日渐增多,儿科服务的范围也在扩大,于是乎,儿科中一个新的分支—发育与行为这个亚专业的建立实属必要,成为当今...

  • 我国发育行为儿科学的内涵现状与发展趋势

    作者:杨玉凤 刊期:2010年第01期

    发育行为儿科学是专门研究儿童行为发育规律和行为发育异常的一门科学,是按照生物—心理—行为—社会医学模式,将儿童的躯体与心理行为统一起来,其重点是研究儿童和青少年的行为、社会心理和适应能力发育规律,及其对出现问题的干预和预防,促进儿童的身心发展。因此,发育和行为儿科学是儿科学的一个基础和重要分支。随着医学的快速发展,我国发育...

  • 儿童孤独症脑磁共振波谱的病例-对照研究

    作者:邹小兵; 曾小璐; 胡冰; 李建英; 唐春 刊期:2010年第01期

    【目的】探讨孤独症儿童脑部神经代谢产物的改变及其与行为表现的关系,为临床诊治提供参考。【方法】应用无创性磁共振波谱,分别测量24名孤独症患儿和10名同龄健康儿童额叶、小脑蚓部内的N-乙酰天冬氨酸(NAA)、含胆碱复合物(Cho)与肌酸(Cr)的比值,进行对照研究,并分析病例组代谢产物与孤独症治疗评估量表(ATEC)得分的关系。【结果】孤独...

  • 爱林牌新EC2、EI2型儿童保健电脑上市采用WHO和中国两套最新标准评价

    刊期:2010年第01期

    爱林牌WZR—EC2型“儿童保健电脑”,采用两套最新标准,即2006年版WHO公布的《儿童生长标准》(适用于0~5岁儿童)和中国2005年《中国九市7岁以下儿童体格发育衡量值》、《中国儿童生长标准与生长曲线》。2006年版WHO标准,除体重、身长(高)外,又增加了上臂围,头围及BMI(体块指数)等标准。新EC2能显示中位数,

  • 系统性家长培训对注意缺陷多动障碍儿童干预效果评估与分析

    作者:胡正; 谢玲; 毛春婷; 宋彩云 刊期:2010年第01期

    【目的】了解注意缺陷多动障碍(attention deficit hyperactivity disorder,ADHD)儿童的家长对疾病相关知识的了解现状和系统性家长培训对患儿的干预效果。【方法】在采用一般情况调查表、疾病知识问卷和Conner′s父母问卷(PSQ)对63例ADHD儿童的家长进行调查之后,以讲座、观看VCD、现场互动、布置作业等形式开展了系统性家长培训工作,让家长...

  • 武汉市城区某幼儿园学龄前儿童忽视状况的调查分析

    作者:张丹妮; 陈光星; 张晓明; 罗西贝; 蒋秋静; 刘翠霞; 吴倩岚 刊期:2010年第01期

    【目的】了解幼儿园学龄前儿童的忽视状况,以便引起有关部门重视。【方法】采用《中国3-6岁城区儿童忽视状况评价问卷》整群调查武汉市城区某幼儿园638名儿童家长,进行统计分析。【结果】武汉市城区某幼儿园学龄前儿童总忽视率为19.91%,总忽视度为39.39。男女童在总忽视率上差异无统计学意义,男童总忽视度高于女童,男童的教育忽视度、医疗忽视度...

  • 早期儿童气质对学龄期儿童行为问题的预测效果初探

    作者:关宏岩; 戴耀华; 张雨青 刊期:2010年第01期

    【目的】探讨早期儿童气质对学龄期儿童行为问题的预测作用,为儿童气质及儿童行为问题的临床咨询与指导提供参考。【方法】孕母满32周进入研究队列,采用Carey儿童气质问卷、家庭环境量表分别在婴儿期、学龄前期、学龄期评价儿童气质及其家庭环境,并使用CBCL儿童行为问题量表对学龄期儿童行为问题进行评价。【结果】1)逐步多元回归分析发现,婴儿...

  • 学龄前儿童看图叙事能力的微观结构和宏观结构研究

    作者:周凤娟; 章依文 刊期:2010年第01期

    【目的】研究学龄前儿童在看图叙事中微观结构和宏观结构的发展规律。【方法】选择上海市浦东新区3所幼儿园学龄前儿童120名,按不同年龄分为6组:(42±3)、(48±3)、(54±3)(、60±3)(、66±3)个月和(72±3)个月,各选取20名儿童。评估各年龄阶段儿童在看图叙事任务上微观结构:平均句子长度(mean length of utterance,MLU)和词汇广度(l...

  • 学龄前先天性甲状腺功能减低症儿童的气质特征及其早期干预因素分析

    作者:周继勇; 傅平; 张立琴; 衣明纪 刊期:2010年第01期

    【目的】分析经过早期干预的先天性甲状腺功能减低症(congenital hypothyroidism,CH)患儿在学龄前期的气质特征及其影响因素,为改善这些患儿的气质发育提供依据。【方法】选取永久性CH的患儿(简称病例组)47名,确诊后立即给予甲状腺激素替代治疗。随机选取正常同龄儿童58名作为对照组(简称对照组)。对所有入选研究对象进行自制的一般情况调...

  • 湖南省农村3~7岁留守儿童长处和困难问卷调查分析

    作者:黄广文; 吴虹; 杜其云; 刘智昱; 黄群 刊期:2010年第01期

    【目的】探讨湖南省农村3-7岁留守儿童情绪行为问题,为进一步干预提供参考依据。【方法】采用自拟儿童基本情况调查表、儿童长处和困难问卷(SDQ)对1 605例农村3-7岁儿童进行调查评估。【结果】留守儿童困难问题检出率为3.2%。留守儿童同伴交往问题评分显著高于非留守儿童(t=2.318,P〈0.05)。男性留守儿童品行问题、多动注意不能、同伴交往问...

  • 结构式游戏治疗对注意缺陷多动障碍儿童生活质量的干预研究

    作者:刘敏娜; 王敏; 黄哲; 高雪婷 刊期:2010年第01期

    【目的】探讨结构式游戏治疗对注意缺陷多动障碍(attention deficit hyperactivity disorder,ADHD)儿童的生活质量的干预效果,为临床治疗提供参考依据。【方法】对24例ADHD儿童进行评估后,制定结构式游戏治疗方案并进行干预,治疗前后及半年后随访时分别用儿少主观生活质量问卷(ISLQ)和Conners′量表父母症状问卷进行效果评估。【结果】24例A...

  • 290名青少年童年期受虐待状况及其影响因素分析

    作者:乔侠; 李先宾; 乔静; 李云; 张开红 刊期:2010年第01期

    【目的】探讨童年期受虐待的状况及其影响因素,为减少儿童虐待提供依据。【方法】采用童年期创伤问卷(CTQ-SF)、父母养育方式问卷(EMBU)对济南市16-19岁青少年学生290名进行调查。【结果】男生躯体虐待、情感忽视、躯体忽视得分高于女生(t=2.316、2.696、2.475,P均〈0.05);家庭经济状况差者情感虐待及性虐待较重(F=3.123、65.428,P均〈0....

  • 功能性腹痛儿童人格特点和父母教养方式评价

    作者:潘彤彤; 张凤飞; 闫秀梅 刊期:2010年第01期

    【目的】探讨功能性腹痛(functional abdominal pain,FAP)儿童人格特点及父母教养方式,为临床诊治提供参考。【方法】对52例FAP患儿和41例健康儿童,分别进行艾森克人格问卷、父母教养方式问卷调查。对腹痛症状和父母教养方式、艾森克人格各因子进行相关分析。【结果】FAP儿童具有不良的父母教养方式和人格特点。FAP症状积分与教养方式因子F1、...

  • 青少年忽视现状及影响因素分析

    作者:叶晓梅; 孙庆忠; 花琛; 王忠清; 杨柳; 陈素芬; 张慧颖 刊期:2010年第01期

    【目的】了解黑龙江省12-17岁儿童忽视状况,探讨青春期儿童忽视影响因素。【方法】采用方便抽样和整群抽样相结合的方法,对哈尔滨及牡丹江城区1 062名青春期儿童进行问卷调查。【结果】牡丹春期儿童的忽视程度高于哈尔滨市(P〈0.01)。哈尔滨及牡丹春期儿童忽视存在性别差异及年龄差异(P〈0.01)。单因素分析显示,忽视的家庭相关影响因素较多,...

  • 学校及家庭行为矫正治疗辅助哌甲酯治疗儿童注意缺陷多动障碍的疗效分析

    作者:俞杰; 周辉; 赵建美; 徐美玉; 李海英 刊期:2010年第01期

    【目的】探讨学校及家庭行为矫正治疗辅助哌甲酯治疗儿童注意缺陷多动障碍(attention-deficit hyperac-tivity disorder,ADHD)的疗效分析。【方法】随访142例ADHD患儿,随机分成药物治疗组和综合治疗组,分别应用单纯药物治疗和学校及家庭行为矫正治疗辅助哌甲酯综合治疗,并使用Conners儿童行为量表检测治疗前后患儿的行为问题。【结果】综合治...