中华耳科学

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Chinese Journal of Otology

杂志简介:《中华耳科学》杂志经新闻出版总署批准,自2003年创刊,国内刊号为11-4882/R,是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份双月刊,致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:临床研究、基础研究、综述、译文、共识解读、继续教育、病例报告、消息动态

主管单位:中国人民解放军总医院
主办单位:解放军总医院耳鼻咽喉头颈外科耳鼻咽喉研究所
国际刊号:1672-2922
国内刊号:11-4882/R
全年订价:¥ 268.00
创刊时间:2003
所属类别:医学类
发行周期:双月刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1-3个月
综合影响因子:1.68
复合影响因子:2.21
总发文量:2057
总被引量:13873
H指数:38
引用半衰期:4.4697
立即指数:0.1193
期刊他引率:0.837
平均引文率:11.5596
  • 人工耳蜗植入后听力言语康复研究进展

    作者:郗昕 刊期:2015年第04期

    人工耳蜗是目前唯一获得FDA批准、可帮助绝大多数重度-极重度感音神经性聋患者恢复听力的生物医学装置[1,2],常被视为将基础研究转化为临床实践的成功范例,其三位主要发明人(澳大利亚的Graeme Clark、奥地利的Ingeborg hochamir和美国的Black Wilson)也因此分享了2014年Lasker-De Bakey临床医学研究奖。

  • 听障儿童干预和康复效果评估进展

    作者:刘雪曼 刊期:2015年第04期

    自二十世纪七十年代,听障儿童干预及康复治疗的效果评估研究已从听觉意识和言语识别拓展到聋儿的语言和言语发展。21世纪初的多中心大规模研究对儿童听觉能力、语言能力和言语能力、学习成绩、认知能力、社交能力、心理健康的程度等进行了系统研究,并且提倡建立以儿童语言发展评估为中心的基线和定期跟进的综合评估。近期研究关注了听障儿童语言...

  • 感音神经性听力损失患者助听后言语感知能力的评价

    作者:王硕 董瑞娟 Solveig Christina Voss 钱金宇 吴燕君 张华 刊期:2015年第04期

    目的本研究对感音神经性听力损失患者助听器选配后的言语识别能力进行评价,并分析听力损失程度与年龄对助听后言语康复效果的影响。方法 30名感音神经性听力损失受试者,男13名,女17名,年龄26-86岁,双侧听力损失程度对称,双耳0.5-4 k Hz频率下纯音听力阈值(PTA0.5-4 k Hz)平均值40~75 d B HL。所有受试者均选配PhonakBolero Q50系列耳背式助听...

  • 解放军总医院耳鼻咽喉头颈外科博士后招聘启示

    刊期:2015年第04期

    日期:2015年06月01日截止日期:2016年12月30日解放军总医院耳鼻咽喉头颈外科、解放军耳鼻咽喉研究所王秋菊教授课题组拟招聘博士后3-5人,研究方向为听觉微环路障碍形成的遗传机制研究、耳内科临床及聋病遗传学研究与临床转化应用研究。

  • 可接受噪声级与噪声下言语测试在老年性聋助听器验配效果评估中的应用

    作者:陈建勇 张华 彭璐 张勤 任燕 李蕴 梅玲 沈敏 吴皓 黄治物 刊期:2015年第04期

    目的研究普通话版可接受噪声级(Mandarin acceptable noise level,M-ANL)测试及普通话版噪声下听力测试(Mandarin hearing in noise test,MHINT)在老年性聋助听器验配效果评估中的作用。方法对20名中度至中-重度的老年性聋助听器验配的患者进行助听后的M-ANL及MHINT测试;采用Na-belek的国际分级标准,根据受试者的M-ANL值将其分为M-ANL值〈7d...

  • 两种听觉问卷评估听障儿童的研究

    作者:王丽燕 杨影 孙喜斌 刊期:2015年第04期

    目的考察婴幼儿有意义听觉整合量表(Infant-Toddler Meaningful Auditory Integration Scale,IT-MAIS)和小龄儿童听觉发展问卷(Littl EARS Auditory Questionnaire,Littl EARS)用于评估小龄听障儿童的相同与不同。方法对36例0-3岁听障儿童助听设备配戴前、配戴后3、6、9、12个月时分别利用IT-MAIS和Littl EARS进行评估,分析两种问卷评估分数...

  • 3-6岁听障儿童语言功能发展特点的研究

    作者:王丽燕 杨影 孙喜斌 刊期:2015年第04期

    目的考察3-6岁听障儿童语言功能发展的特点。方法利用《听障儿童语言功能评估》对202例3-6岁听障儿童进行跟踪评估,分别在基线期、6个月后、12个月后进行测试;对3次评估结果进行比较,分析不同年龄组之间的差异,并将听障儿童评估分数与健听儿童参考值对比。结果听障儿童的各项语言功能随时间推移极显著提高(P=0.000〈0.01);听障儿童年龄越大,语...

  • 听障婴幼儿听觉干预后短期听觉语言能力评估

    作者:原皞 张华 梁巍 王丽燕 孙学刚 孙雯 郭富贵 杨晓辉 刊期:2015年第04期

    目的探讨不同助听设备及康复时间与听障婴幼儿听觉语言能力的关系,初步分析国内研发的评估方法与国际通用评估方法的关系。方法共选取47例13-36月龄重度或极重度感音神经性聋婴幼儿为观察对象,按助听设备类型将其分为助听器组(25例)与人工耳蜗组(22例),采用《听力障碍儿童听觉、语言能力评估标准及方法》分别在听觉干预的不同阶段(听觉干预...

  • 听神经病谱系障碍患者噪声下言语识别能力研究

    作者:董瑞娟 王硕 刘冬鑫 王媛 陈静 刊期:2015年第04期

    目的分析听神经病谱系障碍(Auditory neuropathy spectrum disorder,ANSD)患者噪声下言语识别能力。方法利用普通话版噪声下听力测试(Mandarin Hearing In Noise Test,MHINT),分别测试30例ANSD患者,16例感音神经性听力损失(sensorineural hearing loss,SNHL)患者和12例听力正常者在安静情况下和信噪比分别为15,10,5,0 d B的噪声条件下的言...

  • 单音节词表双音节词表和句表的函数曲线绘制

    作者:赵读洋 李晓璐 刊期:2015年第04期

    目的绘制"男女声录制普通话言语测听材料"中单音节和双音节词表以及短句表的言语识别率-强度函数(Performance-intensity function,P-I)曲线,获得正常人P-I函数曲线的言语识别阈和斜率两个参数,并加以分析比较。方法选择耳科正常人20名,采用江苏省人民医院耳鼻咽喉科编写的"男女声录制普通话言语测听词表",包括单音节词表6张、双音节词表8...

  • 言语识别率测试在地中海贫血患者早期听损伤中的应用

    作者:江珊 陈平 吴正规 徐扬龙 邹彬 刊期:2015年第04期

    目的探讨言语识别率测试时于监测地中海贫血患者治疗中早期听损伤的临床意义。方法对2013年9月至2014年11月在我院接受治疗的38例(76耳)地中海贫血患者进行纯音测听(常规频率+扩展高频)及言语识别率测试,观察治疗前后的听力改变情况。结果 38例(76耳)地中海贫血患者治疗前后的纯音听阈分别为(17.9±12.2)d BHL和(18.2±13.4)d BHL,言语...

  • “梦想”普通话标准化评估在听障儿童语言测试中的应用

    作者:刘雪曼 de Villiers Jill 宁春岩 Rolfhus Eric Hutchings Teresa Lee Wendy 江帆 章依文 刊期:2015年第04期

    目的本文讨论了用口语交流的听障儿童语言发展效果评估的最新实证。方法研究强调,语言评估须足够具体,才能捕捉到细微的词汇及语法缺陷。"普通话听力理解和表达能力标准化评估"(Diagnostic Receptive and Expressive Assessment of Mandarin,DREAM,译为"梦想")抓住儿童普通话习得的核心特征,是基于中国大陆地区的普通话儿童来建立常模的综...

  • 听障患者辅音的声学分析

    作者:郭晶 刘勇智 刊期:2015年第04期

    耳聋对于听障患者最不利的影响之一,就是妨碍他们语言的形成和发展。目前对于听障患者言语能力发展变化的研究较多,而对于发声情况的声学分析研究相对较少,汉语中有许多方言同普通话的发音方法及发音部位区别较大。辅音的声学分析很多,本文主要对听障患者的普通话的辅音声学分析方法进行初步总结。

  • CI儿童与正常儿童双条件词语听理解的比较

    作者:林占卓 姜晓丽 张国军 刊期:2015年第04期

    目的对CI儿童和正常儿童双条件词语的听理解能力进行比较,分析两组儿童在并列、动宾、主谓、偏正和介宾五类词语上的差异,明确CI儿童听理解能力的问题所在。同时研究语训三个月前后CI儿童对五类词语听理解能力的发展情况。方法所有受试者均采用《儿童听觉理解能力评估》表的双条件词语进行测试,采用主试者读,受试者听辨的"一对一"形式,对实验...

  • 婴幼儿有意义听觉整合量表的应用现状与展望

    作者:梁思玉 李刚 郑芸 刊期:2015年第04期

    听觉言语语言康复效果评估在弱听婴幼儿成功康复过程中起着非常重要的作用。本文介绍了一种评估弱听婴幼儿接受干预后早期语前听能的工具——婴幼儿有意义听觉整合量表(Infant-Tod-dler Meaningful Auditory Integration Scale,IT-MAIS),主要从IT-MAIS的基本内容、应用现状以及其研究展望等方面进行了综述。