首页 期刊 中国职业技术教育 关于职业学校心理健康教育的功能定位 【正文】

关于职业学校心理健康教育的功能定位

作者:罗鸣春 孟景 路晓宁 西南大学心理学院 重庆400715
心理健康教育   发展性功能   预防性功能   补救性功能  

摘要:职业学校心理健康教育的根本目的是促进学生全面发展,提高学生全面素质和综合职业能力。心理健康教育的促进和提高功能体现在发展性、预防性和补救性三方面;准确把握职业学校心理健康教育功能定位具有统领全局的作用。学校心理健康教育应以促进学生全面发展为核心,以预防为主要手段,以矫治作为补充和辅助。

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