中国冶金教育杂志 部级期刊
China Metallurgical Education
杂志简介：《中国冶金教育》杂志经新闻出版总署批准，自1992年创刊，国内刊号为11-3775/G4，是一本综合性较强的工业期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表工业领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育教学改革、专业课程建设、实验实习实训、学生培养培育、专家专题论坛
杂志简介：《中国冶金教育》杂志经新闻出版总署批准，自1992年创刊，国内刊号为11-3775/G4，是一本综合性较强的工业期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表工业领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育教学改革、专业课程建设、实验实习实训、学生培养培育、专家专题论坛
作者：李玉飞; 叶义成; 白喻; 刘晓云; 胡南燕 刊期：2019年第06期
分析"一带一路"背景下国际化人才培养的现实意义。从人才培养理念、课程体系、人才培养模式3个维度阐释了矿业工程研究生国际化人才培养存在的问题。以武汉科技大学为例,基于校内与校外结合、短期与长期结合、横向与纵向结合,提出了矿业工程研究生国际化人才培养路径。
作者：陈云; 肖汉斌; 刘志平; 胡菡 刊期：2019年第06期
以工程类技术基础课程金属工艺学混合式教学为例,构建了由线上教学、线下教学、课程考核与评价体系,以及混合式教学效果综合评价4部分组成的混合式教学模式。线上有资源,线下有活动,学习主动,是提高混合式教学效果的关键。
作者：刘晓玲; 王德祥; 崔金磊 刊期：2019年第06期
基于传统教学模式与新媒体下的大学教育特点,尝试翻转课堂和讨论式教学。基于成果导向,利用已有的精品课程资源和网络课程平台,线上与线下学习相结合,让学生成为课堂教学的主角。在一学期实践的基础上,通过调查问卷,了解了学生的课程学习状况,研究下一步课程改革对策。兴趣驱动是课程教学的主旋律,翻转课堂是课程教学的序曲,设置问题是课程教学...
作者：王俊峰; 龚金花; 汪惠惠; 吴贤振 刊期：2019年第06期
以某有色行业地方高校实施学位授权点合格评估实践为例,阐述了开展此项工作的目的意义、基本思路、指标体系、评估程序等,总结了评估实践经验。基于保障评估质量的目的,分析了学位点自我评估过程中存在的共性问题,提出了改进建议。
作者：王祎; 张立峰; 任英; 杨文; 罗艳 刊期：2019年第06期
开设炉外精炼双语课程,顺应了高水平、国际化人才培养的要求。针对炉外精炼双语课程传统方法教学中讲解抽象、学生接受困难等问题,在谨慎选择教材的基础上,对教学手段的合理配置进行了探索,包括课堂讲解方式、利用VR虚拟仿真技术、以实践辅助课堂教学等,收到了良好的效果。
作者：郭小飞; 代淑娟; 王倩倩; 赵通林 刊期：2019年第06期
以辽宁科技大学矿物加工工程专业为例,分析应用型本科生教育的发展现状及存在的问题,结合学校现有的条件提出建议,以促进矿物加工工程专业应用型学科的建设。
作者：武慧荣; 裴玉龙; 程国柱; 张邢磊 刊期：2019年第06期
依据成果导向教育理念,结合课程特点,运用"BOPPPS"教学模型设计和组织课堂教学,提高教学效果。建立毕业要求与课程目标对应关系矩阵,确定课程目标,反向设计教学过程,重构课程内容体系。按照"BOPPPS"模型六个阶段设计教学过程,保证教学目标实现,学习成果有效达成。完善学习成果评价方式,通过达成度评估和审核报告发现问题,持续改进教学过程,为成...
作者：韩亚丽; 张宇波 刊期：2019年第06期
以教师和学生受到的现代网络信息资源冲击与挑战为切入点,对信息化教育时代学生选择性较多,教师教学吸引力下降的现状进行了分析。将智能手机、互联网络和教育深度融合,提升教师信息素养,改进教育教学模式,引导并培养学生搜索、甄别信息资源,提高自主学习的能力。
作者：吕学鹏; 张保森; 李华冠; 巴志新; 王章忠 刊期：2019年第06期
政产学研协同创新是实现国家创新驱动发展战略的有效途径,是培养新工科人才的关键。基于"新工科"建设内涵,南京工程学院材料科学与工程学院以培养高素质新工科人才为目标,主动开展政产学研协同育人,坚持实施六个对接,充分利用各种优势资源,促进专业优化发展,人才培养质量得到持续提升。
作者：杨澈; 杜涛; 刘承军; 储满生; 潘晓林; 娄太平; 朱苗勇 刊期：2019年第06期
中国制造正由中低端向中高端推进,冶金行业也在面向绿色智能化方向发展。绿色发展是以清洁生产为基础,重点突出资源高效利用和节能减排。智能化发展体现传统冶金工业与信息技术的结合。为冶金行业培养人才,需满足国家重大需求和适应行业发展要求,创新专业培养目标、课程体系、教学模式,把新思想、新内容、新方法贯穿培养方案的每一个环节。
作者：曲强; 陈雪波; 杨永辉 刊期：2019年第06期
经过20余年的发展,中国专业学位研究生教育进入全面提高质量的发展阶段。为了进一步提高专业学位研究生的专业实践能力和职业素养,以及其服务社会、服务企业的能力,在知识生产模型Ⅱ视角下,按照中国专业学位研究生培养目标的要求,从课程理念、课程体系建设、课程评价机制等方面,构建了与知识生产新模式应用语境、创新性、超跨学科性、异质性相适...
作者：秦子; 洪歌; 宁晓钧; 班晓娟; 李文; 李京社; 张跃 刊期：2019年第06期
依托钢铁冶金、材料、矿冶、机械等学科优势,先后与5家工程院所联合招收培养博士研究生。在完善组织机构、优化招生办法、强化特色培养、全方位质量监督等方面进行了改革,首批联合培养博士生已陆续毕业,联合培养工作初见成效。
作者：王振阳; 张建良; 刘征建; 王广伟; 焦克新; 李克江 刊期：2019年第06期
案例教学可以突出工科应用的本质,实现理论与实践结合;案例素材的选择是灵活多变的,与教材形成相互补充,确保了教学内容的时效性。案例教学使学生经历完整的项目开发过程,掌握完整的理论应用经验,有利于提升毕业生质量与企业需求的契合度。从案例选择、翻转课堂、总结点评3个方面阐释了冶金工程学科案例教学的要点与难点。冶金工程案例教学有利...
作者：魏嵬; 李新杰; 郭秀英; 赵蓬 刊期：2019年第06期
调研社区康复人员素质特征,分析高职社区康复专业学生的就业现状及社会养老缺口,参考"冰山模型"特征因素构建社区康复专业的能力素质模型,揭示社区康复专业的职业胜任指标因素,为社区康复专业人才培养新模式提供了理论依据。
作者：周超洋; 张荣良; 彭红兵; 汪晓勇 刊期：2019年第06期
基于"新工科"背景,分析了冶金工程专业冶金流程工程学课程特点,探讨了教学内容、教学方法,分析了教学过程中存在的问题,并提出相应的对策。通过课程教学设计、教学方法改革,提升课程教学水平和效果。
影响因子：0.55
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.22
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.55
期刊级别：统计源期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.28
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.69
期刊级别：部级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.44
期刊级别：北大期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.28
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.8
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.22
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：1.06
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.21
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊