中国冶金教育杂志 部级期刊
China Metallurgical Education
杂志简介：《中国冶金教育》杂志经新闻出版总署批准，自1992年创刊，国内刊号为11-3775/G4，是一本综合性较强的工业期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表工业领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育教学改革、专业课程建设、实验实习实训、学生培养培育、专家专题论坛
杂志简介：《中国冶金教育》杂志经新闻出版总署批准，自1992年创刊，国内刊号为11-3775/G4，是一本综合性较强的工业期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表工业领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育教学改革、专业课程建设、实验实习实训、学生培养培育、专家专题论坛
作者：何君萍; 王娜 刊期：2018年第02期
以《大学英语教学指南》为框架,结合通用学术英语教学实践,探讨学术英语的教学模式,阐述师生在该教学模式下的观念转变及角色变化。
作者：滕薇; 王莉; 刘扬 刊期：2018年第02期
针对高校计算机科学与技术专业外国留学生语言沟通障碍,理科基础薄弱,轻理论重实践,自我约束力差等特点,采取了调整教学内容,改革教学方法,更新教学手段,改进实践教学等措施,取得了预期效果。
作者：李新学 刊期：2018年第02期
针对来自不同国家留学生的成长环境、文化背景、知识基础、领悟能力及学习习惯等不同特点,以提高化学素养为目标,对普通化学课程教学进行了改革,涵盖教学内容、教材建设、教学方法、课堂组织形式、考核目标和方式等环节,取得了较好的教学效果。
作者：钱志平; 马瑞 刊期：2018年第02期
分析了专业课程设计存在的问题,针对本科工程教育专业认证要求,提出了基于产出导向教育理念(OBE),以能力培养为目标、以专业课程群为支撑的实物制作专业课程设计教学改革方案。提高了课程设计教学质量,为学生毕业要求达成提供了保证。
作者：顾建平; 方建士; 徐振钦; 张小朋; 初雅杰 刊期：2018年第02期
移动互联网和智能终端的飞速发展,挑战了传统大学课堂教学,打破了学生的时空学习限制,改变了传统的学习观念。“互联网+”背景下的大学基础力学课程教学可以采用实体课堂教学与网络课堂教学相结合的方法,拓宽教师授课途径,提升课程教学效果,培养学生综合能力。相比已有的“互联网+教育”教学模式而言,混合教学模式具有成本小、技术低和灵活性强...
作者：王吉中; 杨炳飞; 董墨菲; 王雅静; 王礼胜 刊期：2018年第02期
在分析矿物加工工程专业课程考试存在问题基础上,对考试制度进行了改革。构建了与课程教学目标相适应的矿物加工专业基础课、专业课和选修课课程考试模式。实践表明,课程考试改革促进了课堂教学改革,激发了学生学习积极性,考风考纪得到了明显好转。
作者：翟亭亭; 计云萍; 张慧敏 刊期：2018年第02期
从教学方案设计、实施过程、取得进展与成效及主要经验和改革思路等方面探索了材料科学基础课程的混合式课堂教学模式。
作者：郭淑仙; 朱云; 潘阳 刊期：2018年第02期
探讨了以学生为中心的高压浸出技术课程讨论式教学。课前大量布置阅读,教师引导提问,以问题为导向、交互式讨论的教学方式,培养学生创新精神。
作者：黄峰; 胡骞; 刘静; 贾涓; 甘章华 刊期：2018年第02期
在深入分析科研素质培养现状及存在问题基础上,采用理论教学贯穿工匠精神、加强榜样教育、加强和改进验教学等手段培养材料专业本科生科研思维、科研意识和科研方法,取得显著成效。
作者：李红菱 刊期：2018年第02期
通过前后测对比的方法,采用实证研究及访谈方式,对基于语料库的预制语块习得模式对大学生英语语言输出的影响进行了分析。研究结果表明,预制语块的运用能力与语言输出质量之间存在正相关性。预制语块语料库习得模式能够有效培养学习者的语块意识,提高英语口语、写作及翻译的流利性、准确性和地道性。
作者：张福顺; 常宏涛; 闫永旺; 罗国萍; 王艺慈; 陈宵辉 刊期：2018年第02期
铁矿石造块理论与工艺是炼铁原料模块的主干课程,为高炉降低焦比和提高冶炼强度提供重要理论支撑。微课具有形象直观、表现力强、信息丰富和感染力强等优点,将其引入课堂教学,课后延伸实训练习,通过讲授-学习-实训三位一体的高层次互动,提高学生学习积极性,逐步实现自主学习的目标。
作者：谢邵辉; 刘煜; 夏卿坤; 李国锋 刊期：2018年第02期
随着经济发展的加速,科学技术迅猛更新,企业对所需人才能力的要求越来越高,但高校所培养学生的能力难以满足企业的要求,存在自学能力较差、沟通能力不强、解决问题能力较弱和抗压能力较低等问题。针对这些问题,提出了4种新的教学模式,即项目管理式教学模式、团队式教学模式、问题式教学模式和压力式教学模式,并应用于专业课程教学。新的教学模式...
作者：张立强; 龙红明; 王海川; 李杰; 雷鹰; 樊友奇 刊期：2018年第02期
分析了冶金产业新经济条件下面临的产业升级需求,研究了传统冶金-材料专业链群改造升级的思路。提出以冶金产业发展需求为导向的新理念,构建新兴学科与传统冶金专业相融合的学科专业新结构,探索冶金-材料工科专业链群人才培养新模式,打造以毕业要求出口导向为标准的工程专业教育,多方协同建立冶金-材料工科专业链群新体系。
作者：成泽伟 刊期：2018年第02期
在理论课堂教学过程中,有意引入学生所熟悉的生活情境,把教学内容与实际生活相联系,减轻和消除学生学习的畏难情绪,调动学习和探究兴趣,加深对教学内容的理解,提升科学素养和终身学习的能力。
作者：舒丽芳; 喻松仁; 严亮华; 万红娇; 蔡少华; 何春生; 姚 刊期：2018年第02期
以本科教学审核评估为契机,结合江西中医药大学教学质量监控与自我评估的实践经验,分析存在的不足,提出相应改进措施,进一步完善教学质量监控与评估机制,提高教学质量。
影响因子：0.55
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.22
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.55
期刊级别：统计源期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.28
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.69
期刊级别：部级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.44
期刊级别：北大期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.28
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.8
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.22
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：1.06
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.21
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊