摘要：随着信息技术的发展,基于开源硬件的创客教育多数逐渐在中小学课堂落地。现有的创客课程,多数是基于硬件基础教学,部分是基于项目展开教学,这样的教学方法虽然很容易让学生掌握一些基础知识,但零散的教学不利于学生系统思维的构建,也不利于学生的创新创造。
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