中国听力语言康复科学杂志 统计源期刊

从助听器选配的规范化谈起

作者：张华 刊期：2006年第01期

中国有2000多万听力障碍患者．正确使用助听器并进行康复训练是帮助他们走出无声世界的主要途径，随着我国经济水平的发展助听器选配技术的提高以及世界各主要助听器厂商纷纷进入我国设厂销售．助听器的使用量每年均以两位百分数的速度递增。2004年我国销售的助听器估计在25万台左右．这在几年前可以说是不可想象的。

助听器验配工作指南（试行）

刊期：2006年第01期

助听器是听力语言障碍者（以下简称听障者）专用的康复设备之一，须经过验配方能使用。如果验配条件或验配技术达不到要求，不但不能发挥其听力补偿的作用，甚至还会造成新的听力损伤。因此，为规范助听器验配的程序和方法，提高助听器配戴者的听觉康复质量，维护其合法权益，特制定本工作指南。

北京市规范人工耳蜗、进口助听器一体化技术服务

作者：钟龙宣 刊期：2006年第01期

为了规范人工耳蜗植入和助听器验配医疗行为和相关医疗耗材的价格，使听力障碍人群可以享受到免税的人工耳蜗和进口助听器，并得到规范的医疗服务，同时提供规范的语言康复训练，北京市卫生局决定在本市医疗机构试行人工耳蜗、助听器一体化技术服务项目，并于2005年12月9日向各区县卫生局、各级医疗机构下发了《关于规范人工耳蜗和进口助听器技...

儿童汉语语音识别词表语谱相似性的标准化研究

作者：孙喜斌; 张蕾; 黄昭鸣; 杜晓新; 陈茜 刊期：2006年第01期

目的 对中国聋儿康复研究中心（CRRCDC）儿童汉语语音识别词表中每组词语的语谱图进行相似性标准化研究，根据分析结果推算出改进的语音识别率得分公式，从而进一步应用于聋儿的听觉康复和言语矫治。方法 选用电子工程和语谱分析专业人员，对词表中每组三个词语的相似性进行判断，对结果进行分析，推算出各个词语在本组中的权重及归一化系数，进...

流行性腮腺炎病毒感染对听力影响的研究

作者：张云飞; 陈超; 许政敏; 怀有为 刊期：2006年第01期

目的 探讨流行性腮腺炎病毒感染临床类型对患儿听力的影响及其特征。方法：将2005年7月我院收治的28名流行性腮腺炎患儿分为两组，一组为流行性腮腺炎合并脑膜脑炎（22人），另一组为无神经系统并发症的腮腺炎患儿（6人），均进行了耳部体检及畸变产物耳声发射（Distortion products of otoacoustic emissions，DPOAE）．听性脑千反应（Auditory...

聋儿单耳助听与双耳助听听觉记忆的差别

作者：王枫; 俞琦萍; 王永华 刊期：2006年第01期

目的 评价单耳与双耳配戴助听器聆听时对短时记忆的影响。方法 对29名年龄为5—8岁的语训聋儿在单耳助听和双耳助听的情况下分别进行记忆测试。结果 双耳助听的听觉记忆与单耳助听的听觉记忆有显著性差异（P〈0．01）。左．右耳单耳助听的听觉记忆无显著性差异（P〉0．05）。结论 被双耳接受的听觉信号经听觉传导通路到达大脑皮层并在大脑皮层中...

多频稳态诱发电位测试对中重度以下听力损失的评估价值

作者：刘敏; 苏振忠; 陈锡辉; 熊观霞; 李广智; 李倩斐; 王新光 刊期：2006年第01期

目的 了解多频稳态诱发电位测试在客观听力评价中的准确性。方法 对听力正常人、轻度、中度和中重度感音神经性聋的患者共75例耳分别行纯音测听，听觉脑干诱发电位和多频稳态诱发电位测试，对三者阈值进行方差分析、Baye’s准则下多类判别分析。结果 由ASSR结果推测客观听力状况所犯的判断错误，在听力正常组，判别符合正确率分别100％，轻度聋...

使用听性稳态反应技术需注意的问题

作者：陶征; 宋戎; 张文 刊期：2006年第01期

听性稳态反应（auditory steady-state responses，ASSR）是近几年发展起来的一种诱发电位测听技术，它采用正弦调幅音或调频调幅音作为刺激声，利用听神经对调制率的锁相反应，在脑电波中以能否检测出与调制率一致的反应波来判断受试者是否听到刺激声。这种方法的刺激声是持续声，所以刺激强度高，最高可达120dB HL，结果判定是通过电脑中设定...

糖尿病的耳科相关疾病

作者：王颖（综述）; 王宁宇（审校） 刊期：2006年第01期

糖尿病是常见病、多发病，糖尿病已成为发达国家继心血管疾病、肿瘤外的第三大非传染疾病，是严重危害人类健康的世界性公共卫生问题。糖尿病可引起多个系统并发症．本文将从糖尿病引起的感染．听力下降及面神经麻痹等三个方面来阐述糖尿病的耳科相关疾病.

人工耳蜗技术报告“Ⅰ”：历史与现状

作者：郗昕; 冀飞; 洪梦迪; 韩东一 刊期：2006年第01期

近几年，人工耳蜗技术得到了迅猛的发展。为此，本刊特别约请业内专家学者撰写人工耳蜗技术报告，对人工耳蜗发展历史、现状、前景等相关问题进行综述，从2006年第一期起，本刊将陆续刊发以飨读者。

聋儿康复教育中的HSL理论及其操作模式

作者：杜晓新; 黄昭鸣; 宋永宁; 季佩玉; 陈茜 刊期：2006年第01期

本文对《人工耳蜗术后汉语言康复教育机理和方法研究》课题组提出的聋儿康复教育体系作了较全面的阐述。从理论层面上介绍与论述了HSL（听觉康复、言语矫治，语言教育）理论的基本框架．内容．实质与内涵；从操作层面上介绍与论述了相应1＋X＋Y操作模式的基本结构与内容，各结构之间的关系以及HSL理论与1＋X＋Y操作模式之间的内在联系。

1＋X＋Y聋儿康复教育模式的实践研究

作者：周红省; 易海燕; 黄昭鸣; 季佩玉; 杜晓新; 陈茜 刊期：2006年第01期

本文主要介绍了1＋X＋Y聋儿康复教育模式的内容及实施方法，并对该模式中有关集体教学（1）、个别化康复（X）和家庭康复（Y）三者之间的整合关系进行了阐述，即：集体教学与个别化康复的整合、集体教学中诸要素的整合以及机构康复（1、X）与家庭康复的整合。

首届国际听力障碍预防及康复会议会议通知

刊期：2006年第01期

《中国听力语言康复科学杂志》2006年征订启事

刊期：2006年第01期

同步式聋儿家长培训模式的构建与实践

作者：周红省; 徐少妹; 黄昭鸣; 陆洋; 刘巧云; 陈茜 刊期：2006年第01期

本文主要介绍了“同步式聋儿家长培训模式”。该模式实现了机构康复与家庭康复的同步，家长的知识．态度．技能的同步以及集中培训．个别培训和网络培训的同步。实践证明，该模式是行之有效的，它极大地提高了聋儿康复效率，缩短了聋儿康复进程。