中国听力语言康复科学杂志 统计源期刊

儿童人工耳蜗植入的术前评估和术后康复

作者：韩德民 刊期：2005年第03期

人工耳蜗作为帮助重度、深度听力障碍患者复聪的主要手段已被专业人员和公众所认识,在我国也有2000余人接受了耳蜗植入手术.随着临床耳蜗植入后随访观察工作的不断深入,当今人工耳蜗植入的适应证也进一步放宽、年龄标准放低、开展手术和康复的单位也在增加.2003年9月在长沙举办的中华医学会全国人工耳蜗专题学术会议上,多数与会学者充分认识到,...

选择人工耳蜗植入手术应考虑的家庭因素

作者：龙墨 刊期：2005年第03期

本文着重探讨在选择人工耳蜗适应证时,除要进行常规的听力学评估和医学评估外,还应注意患儿的家庭因素,如家长对术后康复训练的认识,家庭的经济状况能否承受术后各种费用等,以使每个植入者得到及时有效的康复,取得满意的康复效果.

获得知识发展科学推进技术——来自第17届（2005年）美国听力学会议的报道

作者：蒋涛 刊期：2005年第03期

3月底的华盛顿虽然寒意阵阵,但美丽的樱花已经开始绽放,使人感受到春天的气息.2005年听力学界的盛会在此隆重召开.此次会议的主题是Acquire knowledge(获得知识)、Advance science(发展科学)、和Access technology(推进技术),这三句话的字首正好是三个大写的A,与美国听力学会的三个A正好吻合,其中的涵义,可见一斑.据大会主席Gans博士介绍,参加此...

海峡两岸听力言语康复技术培训班圆满结束

作者：刘婷婷 刊期：2005年第03期

本刊讯2005年2月28日-3月18日，《中国听力语言康复科学杂志》社与中国残疾人康复协会听力语言康复专业委员会共同举办了海峡两岸听力言语康复技术培训班。来自海峡两岸的助听器验配师接受了听力学与助听器基础知识，纯音听阈测定．小儿行为测听．耳模制作等方面的培训。

830名0-6岁儿童在安静房间最小听觉反应值分析

作者：孙喜斌; 贺鹭; 巴重惠; 陈益青; 刘树燕; 赵艳玲; 曲成毅 刊期：2005年第03期

目的计算0-6岁儿童在相对安静房间(本底噪声≤45 dB A)测听的最小听觉反应值,探讨在非标准测听室进行儿童听力筛查不同年龄组的筛查阳性标准.方法采用行为测听和耳声发射相结合的方法测听.结果在安静房间,测试前被试者对耳声发射均通过的前提下,其测听结果为:1、2、4 kHz最小听觉反应值0-3个月≤85dB SPL;4-6个月≤60 dB SPL、7-12月≤55 dB SPL...

《中国听力语言康复科学杂志》2005年征订启事

刊期：2005年第03期

畸变产物耳声发射与声阻抗在高危新生儿听力筛查中的应用

作者：陈文霞; 张云飞; 陈雅(王争); 许政敏 刊期：2005年第03期

目的探讨高危新生儿未通过初次筛查是否与外耳道栓塞、中耳病变有关.方法对166例高危新生儿在出生后进行畸变产物耳声发射(DPOAE)检查,未通过的新生儿立即行声阻抗测试.结果初查时有38例新生儿未通过,声阻抗测得鼓室曲线均为A型.结论本研究显示新生儿未通过初次筛查与外耳道栓塞、中耳病变无明显联系.

《中国听力语言康复科学杂志》2004年合订本征订启事

刊期：2005年第03期

内镜下鼓膜成形术

作者：陈锡辉; 刘敏; 熊观霞; 江广理 刊期：2005年第03期

目的评价内镜下修补干性鼓膜中、小穿孔的效果并与传统的烧灼法作对照.方法按完全随机法将鼓膜干性中央性中、小穿孔130耳分为两组,第一组100耳接受内镜下同种异体颞肌筋膜鼓膜成形术(内镜组),另30耳采用传统的40%三氯醋酸烧灼法进行修补(对照组).比较两组间术后3个月鼓膜穿孔完全愈合的耳数以及术后6个月的语言频率纯音听阈的差异.结果术后3个...

全自动程序切换助听器技术临床应用的效果评估

作者：耿荣; 夏世雄; 孙四化; 金磊 刊期：2005年第03期

目的评估全自动程序切换技术(Liaison Full Shell)助听器在临床中对听力损失患者的康复效果.方法本临床测试是通过助听器使用者的日常经历与临床客观验证来证明被测助听器的效果,采用前后对照试验法,以此保证测试结果的可靠性及客观性.本临床测试是对试验用助听器配戴前后的听力水平和言语理解度做出比较.在配戴试验用助听器前,测出受试者每个人...

602例农村听力语言障碍儿童的调查分析与对策

作者：巴重惠; 王晓力 刊期：2005年第03期

目的通过对在基层语训点参加训练的602例农村听力语言障碍儿童的现状调查,进一步了解农村儿童听力语言康复的现状及存在的问题.结果听力损失80%为重度、极重度耳聋,83%配戴助听器均为大功率、超大功率的传统模拟助听器,集中式的听力语言训练对他们都有不同程度的帮助,但是参与训练的年龄偏大,农村普遍家庭年收入低,父母文化低,生养小儿多,家庭训...

移频助听技术与移频助听器

作者：梁勇 刊期：2005年第03期

1移频助听技术产生的背景 自从助听器诞生以来,助听技术一直在不断完善、改进和更新.虽然这些技术的确改善了听障人士配戴助听器的舒适度,但仍然不能解决重度和重度以上听障病人听清并理解语言及在所有听觉环境下都能理解语言的问题.

功听器指向性技术

作者：顾军; 段吉茸 刊期：2005年第03期

指向性技术用于收集期望方向的声音同时削弱其它方向的声音，这种技术被运用于助听器已经多年．并且已经证实它可以帮助助听器配戴者提升在多种噪音环境下的语言辨别。实现助听器指向性的方法很多，根据所采用麦克风的不同．可以归纳为以下四类基本方式：①单个指向性麦克风；②一个指向性麦克风加一个全向性麦克风；③一对全向性麦克风；④由三...

故事教学法在聋儿语言教育中的运用

作者：周红省; 刘巧云; 陆洋 刊期：2005年第03期

语言教育的方法多种多样,故事教学法是其中重要而实用的一种.本文论述了对聋幼儿使用故事教学法的意义与作用,阐述了讲故事的三个阶段,并详细说明了各种阶段中可采用的具体方法.

如何利用音乐节奏带动小班聋儿发音学语

作者：张艳红 刊期：2005年第03期

音乐节奏是指音乐中交替出现的有规律的强弱、长短的现象.节奏训练不仅能使聋儿身体灵敏、灵活,而且还可以培养聋儿良好的聆听习惯及良好的听觉感知、记忆、分辨能力,并能促进聋儿语音节律的学习和掌握,最终促进聋儿听力言语水平的提高.本文结合教学经验,从激发聋儿兴趣、培养其听觉能力、发音技能及语言能力等方面入手,阐述了如何利用音乐节奏...