首页 期刊 中国培训 农村教师培训评价模式的构建 【正文】

农村教师培训评价模式的构建

作者:宋燕
农村教师培训   评价模式   评价价值   评价机构   评价方式  

摘要:农村教师培训评价模式在培训评价上体现“多愿”的培训评价价值取向、组成“多员”参与的培训评价机构、运用“多元”的培训评价方式。农村教师培训评价模式正在通过各级各类各科教师培训实践进行验证,不断地趋于完善和系统化。

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