摘要：在小学的语文作文教学中,学生们已经有了一定的识字能力,但他们在逻辑上以及语言组织上还存在着一定的欠缺,他们在写作的时候并不能清楚完整地表达出整篇文章的中心意思,用一句俗话来说就是在记“流水账”。因此,为了培养学生使学生具有良好的逻辑思维能力和写作能力,我们需要构建自主合作探究式的小学语文作文教学方式。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社