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小学数学小组合作教学策略探讨

作者:吕霞; 姜贵良 山东临沂市兰山区汪沟镇宝店小学
小组合作教学   小学数学   策略探讨   学习能力的培养   课程标准实施  

摘要:在新课程标准实施背景下,我国对小学数学教学提出了更高要求,既要保证学生能够熟练掌握相关的理论知识,也要促进学生相互沟通、相互学习,实现对学生合作学习能力的培养。

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