中国林业教育杂志 部级期刊
Forestry Education In China
杂志简介：《中国林业教育》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为11-2729/S，是一本综合性较强的工业期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表工业领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：探索与思考、中外合作办学、学科专业建设、管理纵横、招生就业工作、高职教育、研究生教育、教学园地
杂志简介：《中国林业教育》杂志经新闻出版总署批准，自1985年创刊，国内刊号为11-2729/S，是一本综合性较强的工业期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表工业领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：探索与思考、中外合作办学、学科专业建设、管理纵横、招生就业工作、高职教育、研究生教育、教学园地
作者：陈冬小; 张伟; 金雨慧; 周学红 刊期：2019年第03期
缺乏科学的保护意识对野生动物资源的可持续发展会产生不利影响。当前,我国的生态环境和生物多样性保护教育存在着与环境教育混为一谈以及极端保护思想导致的野生动物保护理念非可持续性等问题。为此,针对参加野生动物保护教育讲座学习的高校大学生和林业工作者进行了有关野生动物保护态度的问卷调查,并对野生动物保护理念的影响因素以及讲座达...
作者：韩周林; 江南; 欧阳纯烈; 龙艳萍; 蒙宇 刊期：2019年第03期
为响应国家提出的地方院校向应用型高校转变的号召,努力提高风景园林专业人才培养的质量,绵阳师范学院对风景园林专业设计类课程体系进行了改革。首先分析了风景园林专业设计类课程设置存在的问题:一是缺少对与风景园林设计类课程相关的工科基础课程的重视,二是风景园林专业设计类相关课程之间缺少有效衔接,三是风景园林专业设计类课程实践教学...
作者：李军 刊期：2019年第03期
辅导员是开展大学生思想政治教育工作的骨干力量.北京林业大学经济管理学院紧紧围绕大学生思想政治教育工作实际,探索建立了"辅导员+"工作模式,建立了辅导员兼任班主任、大学生党支部书记的工作模式,以专业为单位设置辅导员,解决了班主任和大学生党支部书记流动性强、班主任对大学生思想政治教育工作抓得不严、大学生党支部书记能力参差不齐等问...
作者：庞新生 刊期：2019年第03期
大数据的出现给统计学带来了挑战,大数据的不确定性和大数据量对统计学专业教育提出了更高的要求。较之于综合性高校和财经类高校,高等林业院校统计学本科专业有其自身面临的一些特殊情况:一是因不是林业行业院校的主流专业而难以获得充足的教学资源;二是专业教师的专业背景以林业经济或林业统计专业为主;三是课程设置并轨后课程教学工作量分配...
作者：虞依娜; 何峻瑜; 陈丽丽 刊期：2019年第03期
正确认识旅游行业的就业环境,全面了解高校旅游管理专业的建设情况和采取的就业措施以及学生就业核心竞争力的影响因素等,对提高旅游管理专业学生的就业竞争力、专业就业对口率等具有相当重要的意义。为此,以华南农业大学旅游管理专业为研究对象,对旅游管理专业人才培养的方向和特色以及毕业生的就业情况进行了分析总结,并针对大学三、四年级学...
作者：吴养会; 解迎革; 解小莉; 何玉杰; 潘瑞 刊期：2019年第03期
在“双一流”背景下,高等农林院校数理基础学科对创新型人才培养及学校长远发展的支撑作用尤为重要。而基层教学组织建设对学科建设和发展又起着基础性支撑作用。为此,西北农林科技大学理学院以基层教学组织改革为突破口,针对基层教学组织建设面临的组织内部管理条块分割导致资源配置及运行的效率低下、基于教研室构建的教学团队功能单一且发展...
作者：贾忠奎 刊期：2019年第03期
林学专业野外实习是林学实践教学的重要环节,涉及到很多方面,但实习安全始终排在第一位.为提高教学质量、提升实习效果、保障实习全过程安全有序进行,从野外实习安全规章制度的建立、行前准备、交通及住宿安全、实习期间安全及预防措施等方面分析了野外实习过程中可能遇到的安全隐患,并提出了相应的行前准备、交通及住宿、实习期间的安全对策,以...
作者：张平冬; 徐吉臣 刊期：2019年第03期
"遗传学"是研究生物遗传和变异规律、探索生命起源与本质的一门科学,是高等农林院校生物科学、生物技术、林学、草业科学、园艺以及自然保护区等专业的必修课程之一。针对我国高等农林院校现行"遗传学"教材缺少分子细胞遗传学教学内容的现状,以荧光原位杂交技术为例子,分析了分子细胞遗传学长期未纳入高等农林院校本科"遗传学"课程教学的如下原...
作者：牟凤娟; 胡秀; 赵雪利; 李双智 刊期：2019年第03期
在“树木学”课程教学中引入比较、归纳等概念,对科、属、种各级类群的识别特点、生态习性、用途及分布进行纵向和横向比较,明确相似性和差异性。通过异中求同的比较,明确类群之间的演化关系;通过比较、归纳,使零散的知识系统化,将难学、难记的教学内容系统化为清晰有序的知识体系,在求异和求同中强化学生的记忆,引导学生更好地了解和掌握相关概...
作者：高润梅; 王卫锋; 葛丽萍; 李涛; 刘志红 刊期：2019年第03期
山西农业大学林学专业被列入首批“复合应用型卓越农林人才教育计划”。首先分析了林学专业植物学类课程实践教学存在的问题:①实验课教学内容陈旧,教学方法单一;②林区实验时间短,实习效果不理想;③教学实践时间安排不集中,学生难以形成系统的植物学知识体系。为适应新的培养计划,针对这些问题开展了产学研互作模式的植物学类课程实践教学改革,...
作者：侯智霞; 刘勇; 徐程扬 刊期：2019年第03期
“城市种苗学”课程是为培养城市森林建设用苗的管理人才而设立的,具有教学内容丰富、实践性强的特点。针对课程教学中存在的缺少课程专用教材及教学模式陈旧等问题,课程教研组进行了课程教学体系的建设和实践:一是在分析了现有种苗学相关教材特点的基础上,结合城市种苗学的自身特色,编写了城市种苗学专用教材;二是优化了课程教学内容,明确了以...
作者：王思元; 吴丹子 刊期：2019年第03期
“风景园林设计”是我国风景园林专业本科重要的设计基础课程,教学重点是培养学生对三维园林空间的认知与设计。目前“风景园林设计”课堂教学存在着课程教学的空间维度有限、授课形式单一、学生的学习效率低、课程教学成果有待丰富等问题。为了提高教学效果,尝试将虚拟现实(VR)技术引入“风景园林设计”课程教学。虚拟现实(VR)技术具有沉浸性、...
作者：文斌; 赵梓娟; 曹琼文 刊期：2019年第03期
“园林植物景观设计”是风景园林及园林专业的核心课之一,具有较强的实践性。针对目前“园林植物景观设计”课程实践教学存在的教学方法单一、重设计实践轻工程实践、实践教学实施难度大等问题,以花境设计与营造课程内容为例,探讨了强化“园林植物景观设计”课程实践教学的重要意义及改革的措施。首先,实践教学是理论教学的延伸和补充;其次,实践...
作者：罗芳丽 刊期：2019年第03期
针对“植物生态学”课程传统的“课堂授课+课后练习”教学模式产生的诸多弊端,结合“植物生态学”课程的理论知识和大量的多媒体知识资源,引入翻转课堂的教学理念开展该课程教学活动。通过课前教学视频以及课堂上对重要知识点的探讨和讲解,鼓励学生利用所学知识去解决实际生态学问题;把枯燥的理论知识同生活实际结合,调动学生课前和课堂上学习的...
作者：边静; 李明飞; 袁同琦; 王璐莹; 彭锋 刊期：2019年第03期
"植物资源化学"是轻化工程和林产化学加工专业的一门核心基础课程,在整个课程体系中的作用举足轻重。结合该课程授课的心得体会,认为引导学生克服畏难心理、激发学生学习兴趣至关重要。同时,建议教师应梳理教学内容,突出教学重点;改进教学模式,培养学生学习习惯;改革考核方式,注重能力考查,从而提升"植物资源化学"课程教学效果及人才培养水平。
影响因子：0.39
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.61
期刊级别：部级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.54
期刊级别：统计源期刊
发行周期：双月刊
影响因子：--
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.26
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：2.11
期刊级别：北大期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.35
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.14
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：3.06
期刊级别：北大期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.39
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊