中国林业教育杂志 部级期刊

序

作者：王洪元 刊期：2017年第S1期

廿载树木树人 风雨兼程 一路踏歌寻梦 岁月流香

刊期：2017年第S1期

图片报道

刊期：2017年第S1期

高校推进“两学一做”教育常态化的实践探讨——以北京林业大学生物科学与技术学院为例

作者：庞有祝; 周博; 任杰; 高琼 刊期：2017年第S1期

大学阶段是学生养成道德观念和培养道德行为的关键时期,高校推进'两学一做'专题教育对加强高校思想政治教育工作、提升大学生群体思想品德素质具有十分重要的意义。为此,北京林业大学生物科学与技术学院从党建工作的实际出发,以党支部为基本单位,以''等党组织生活为基本形式,以全面落实党员教育管理制度为基本依托,坚持党内既有制度,积极探索党...

高校党建工作中学生党支部“5+1”评价体系建设的探索——以北京林业大学生物科学与技术学院为例

作者：庞有祝; 王晓旭; 周博; 郑佳欣; 高琼 刊期：2017年第S1期

高校是培养和造就社会主义事业建设者和接班人的重要阵地,而基层党组织是党在高校全部工作和战斗力的基础,建立科学的评价体系对加强基层党组织建设具有重要意义。为此,北京林业大学生物科学与技术学院以内部调查、调研总结、实践测评为研究路径,遵循以科学化和规范化的基层学生党组织工作为参考和依据并突出重点的原则以及兼顾全面性和公平性、...

研究生学术道德教育初探——以北京某高校为例

作者：周博; 王晨阳 刊期：2017年第S1期

以北京某高校研究生为调查对象,了解研究生学术道德的意识和养成情况,分析研究生学术道德教育现状,并结合调查分析提出了研究生理想信念培育工作案例,对于加强研究生学术道德与理想信念教育提出一套教育体系:强化道德自律,营造健康向上的学术氛围;优化培养方案,将学术道德列为必修环节;加强监督检查,完善外部监督和反馈机制;强化导师责任,引导研...

高校在生态民生协同建设中开展大学生实践育人的研究——以北京林业大学生物科学与技术学院为例

作者：张嘉月; 王潇漪 刊期：2017年第S1期

实践育人是当代大学生思想政治教育中的重要组成部分,是高校开展思想政治工作的有效形式。当今社会对大学生提出了全方位的要求,倡导学生思想道德、理论知识、综合素质全面均衡发展。高校作为大学生发展的培养者和教育阵地的坚守者,应通过开展广泛的实践活动,将实践育人落到实处。北京林业大学生物科学与技术学院团委立足于全国高校思想政治会议...

“润物细无声”团建新途径探索——以北京林业大学生物科学与技术学院“团学午间驿站”建设为例

作者：郑佳欣 刊期：2017年第S1期

高校是共青团工作的主阵地,大学生中绝大多数是共青团员,团组织建设在推进高校思想政治教育工作中发挥着重要的作用。为高效地推进高校团建,潜移默化地将团学思想切实渗透入学生心中,北京林业大学生物科学与技术学院团委创办'生苑团学午间驿站',搭建政治理论与实践学习交流平台,力争使团的基层组织网络覆盖全体青年,使团的各项工作和活动影响全...

高校青年教师队伍建设路径的探索——以北京林业大学生物科学与技术学院为例

作者：杨丽娜; 杨迪; 张德强 刊期：2017年第S1期

教师是高校持续、稳定、健康发展的基础力量,青年教师是教师队伍中最富创造力的学术群体,培养高素质的青年教师队伍关系着高校未来的发展方向,也关系着当前大学'双一流'建设目标的实现。我国高等农林院校青年教师队伍建设的现状及存在的问题是青年教师培养缺乏体系化和长远规划、青年教师转型较慢且在不同专业的发展呈不均衡态势、青年教师的学...

教育信息化背景下高校师生关系的新思考

作者：韩莹莹; 翁强; 袁峥嵘; 张浩林 刊期：2017年第S1期

随着信息科技的飞速发展,'云计算''大数据''物联网''互联网+'等概念应运而生,并强有力地渗透到各行各业,更是创造性地触及教育领域的各个角落。大数据时代的到来,使我国高校教育信息化呈现融合与创新的新趋势。这对我国高校师生关系的演化及发展产生了重大影响。为此,在对教育信息化的内涵及特征、师生关系在教育教学过程中的重要地位、我国传统...

以开放创新理念为指导建设生物学实验教学中心

作者：宋涵; 张柏林 刊期：2017年第S1期

北京林业大学生物学实验教学中心的建设对提高实验教学水平、促进优质教学资源整合与共享、培养具有实践能力和创新精神的创新型人才具有重要意义。针对目前实验教学中心建设所面临的问题与挑战,从中心建设的基本思路出发,围绕大学生创新能力培养和实验教学中心资源整合利用,探讨了实验室开放管理、实验教师队伍建设等方面的新举措;对实验教学平...

生物学野外综合实习教学改革的探索与实践

作者：胡青; 刘忠华; 郭惠红; 侯佳音; 徐桂娟; 高琼; 张柏林 刊期：2017年第S1期

生物学野外综合实习具有直观性、实践性、综合性和创新性,在加强学生的素质教育和培养学生创新能力方面有着重要作用。为此,北京林业大学生物科学与技术学院开设了'生物学野外综合实习'课程,以生态学调查为主线,按动物、植物、微生物的种类认知设计专题项目,着力培养学生探索环境与生物相互关系的能力。为了保证生物学野外综合实习达到预期的效...

指导大学生“小平科技创新团队”创新实践的几点体会

作者：翁强; 张浩林; 韩莹莹; 袁峥嵘 刊期：2017年第S1期

大学生'小平科技创新团队'的宗旨是倡导以学生为主体的本科人才培养和创新性研究学习,带动广大学生在本科阶段得到科学研究与发明创造的初步训练。北京林业大学生物科学与技术学院以大学生'小平科技创新团队'为依托,开展大学生创新实践活动,促进探索创新性人才培养的新模式,推进大学生创新实践平台建设,提高大学生培养质量。在指导大学生创新实...

高等林业院校“微生物学”课程教学改革的思考——以北京林业大学为例

作者：国辉; 何晓青; 金一; 李志茹 刊期：2017年第S1期

'微生物学'课程是北京林业大学生物科学与技术学院面向全校开设的一门重要的专业基础课。该课程采取理论教学与实践研究相结合的方式,对于培养学生正确地认识微生物,并将其应用在食品、抗生素、酶制剂等生产上具有重要意义。分析了目前'微生物学'课程教学中面临的问题,提出了教学改革的思路,并从教学内容、教学手段、考核方式等方面进行了探讨,...

本科生物学类开放大实验的改革与创新——以“遗传学”实验课教学为例

作者：张金凤; 胡冬梅; 赵健 刊期：2017年第S1期

针对传统生物学实验课教学中存在的问题,更新教学理念,以人类缄默知识学习的规律为指导,对开放大实验进行教学改革与创新。经过十多年教学实践,开设出了果蝇性状的综合遗传分析、树木多倍体的诱导、人类ABO血型分子基因分型与群体遗传平衡分析等3个遗传学开放大实验,取得了较好的教学效果。总结了开放大实验的关键环节,指出了开放大实验在能力型...