中国林业教育杂志 部级期刊

以思想理论建设为核心 不断加强学校领导班子的能力建设

作者：王学全; 孙正林 刊期：2005年第04期

加强党的执政能力建设,就高校而言,就是以思想理论建设为核心,不断提高学校领导班子整体理性思维和决策的能力、处理突发事件的能力、谋划学校发展的能力、培养造就干部的能力、延揽高端人才的能力等.只有不断加强这五种能力建设,高校党委领导下的校长负责制才能得以充分体现,党的执政能力建设才能在高校得以具体落实.

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刊期：2005年第04期

新形势下广东林业人才工作的几点思考

作者：米明福 刊期：2005年第04期

林业人才资源是实现新世纪林业跨越式发展战略目标的根本保障和决定性因素.该文根据当前广东省现有林业人才资源的数量、结构还不能完全适应新世纪林业建设的要求,提出了迫切需要加强林业人才队伍建设,并要采取提高认识、深化改革、建立机制、加强领导等措施,加强林业人才工作,为加快林业事业发展提供智力支撑和人才保障.

我国高等学校调整及林业院校综合化的思考

作者：赵茂程; 郑加强 刊期：2005年第04期

该文简要介绍了我国第一次林业院校调整的基本情况,从林业学科的发展、高等教育大众化、现代科学技术的发展、高素质人才的培养等角度分析了林业院校综合化的必然性,提出了林业院校综合化的具体措施.

加强林业人才队伍建设 促进甘肃林业快速发展

作者：刘敏华; 芦维忠 刊期：2005年第04期

加强林业人才队伍建设是甘肃林业快速发展的客观要求.该文在分析全省林业人才队伍建设现状的基础上,指出了进一步树立加强林业人才队伍建设的紧迫感和责任感;结合甘肃实际,提出了加强林业人才队伍建设的具体措施.

森林培育学实践教学创新体系构建及实现初探

作者：赵桂玲; 刘明国; 陆秀君; 崔建国; 高国平; 董胜君 刊期：2005年第04期

实践教学是培养学生创新能力和综合素质的主要手段.但由于其要求人力、物力投入多,且操作难度大,所以往往是本科教学的薄弱环节.该文对沈阳农业大学森林培育学构建的包括认识性实践教学、基本实验实践教学、综合教学实习、生产性实践教学和研究性实践教学五个子系统的实践教学创新体系及实践基地建设和管理,进行了研究,为其他院校的实践教学改革...

林业基础实践教学模式研究——生物认知实习课程体系建设

作者：李凯; 张志翔; 贺伟 刊期：2005年第04期

该文作者经过几年的研究,完成了'生物认知实习'课程体系建设,形成了一套经过实践验证、具有创造性和明显实习效果的多学科复合指导的实践教学运作模式--'踏查-评议-立题-调查-论文-报告';开发出了一系列有助于实践教学的辅助课件:'北京西部景区常见植物、昆虫、茵物识别图鉴与检索系统'(CAI)、'认知实习指导'、'京西常见植物、昆虫、茵物名录'....

关于林科女大学生素质教育的探索与实践

作者：刘月秀; 谭仕林; 徐正春 刊期：2005年第04期

林业是国民经济的重要组成部分,在国家生态安全和环境建设中有举足轻重的作用.林科女大学生是林业建设的重要后备力量之一.基于林业的行业特点和女大学生的特殊性,加强林科女大学生的素质教育显得尤为重要.该文论述了素质与素质教育的基本内涵,并结合华南农业大学的实践,重点探讨了开展林科女大学生素质教育的途径和方法.

学分制刍议

作者：冯祖琴; 童晓晖 刊期：2005年第04期

该文回顾了学分制的发展历史,在对学分制的特点及其利弊分析的基础上,提出了推进和完善学分制的对策.

中职教育分层次教学应注意的几个问题

作者：虞依娜 刊期：2005年第04期

分层次教学是按受教育者个体之间的差异分层,"因层施教",使每个受教育者学有所长.分层次教学的实施要注意心理教育先行,分层评价、多级分流、激励机制建设并举,构建和谐的教学氛围.

对我校成人教育脱产学生党建工作的思考

作者：李淑艳; 于波 刊期：2005年第04期

高等学校学生党建工作的目标与高校的素质教育和人才培养目标是完全一致的,内涵也是相互契合的.应把学生党建工作纳入素质教育和人才培养的框架,必须像抓教育教学工作那样研究和把握学生党建工作的规律.学生党建工作要发挥其应有的系统功能,需要我们在党建工作的基础环节中坚持贯彻素质教育的要求,遵循人才培养的规律.分析新形势下成人高等学历...

高职院校实行“双元制”分层次学生教育管理模式探讨

作者：高云峰 刊期：2005年第04期

高校学生教育管理工作中的一些新问题,对传统的以院、系、班为主要管理体制的学生教育管理模式提出了挑战.尤其是高职院校的学生,他们之间在文化水平、年龄结构、自我约束能力及学制等方面存在着很大差异,给学生教育管理工作带来了较大难度.因此,高职院校学生教育管理工作必须建立起以班级和宿舍分别为终端组织的两个学生管理系统,即"双元制"学...

关于高校教师教学质量评价的几点思考

作者：廖蓉苏; 丁来欣; 刘松 刊期：2005年第04期

该文从评价方式、评价指标以及教、学双方对评价工作的认识等多个方面,对高校教师教学质量评价的现状和存在的问题进行了研究讨论;并在此基础上,对完善和改进现行教学评价制度提出了建议.

职业学校多媒体教室在教学中的应用及管理对策

作者：陈卫锋 刊期：2005年第04期

该文介绍了多媒体及多功能教室在广东省林业学校教学上的应用,同时全面分析了多媒体教学法在目前教学上应用的优点和不足,探讨多媒体教室的管理策略.

信息技术在学籍管理中的应用与系统的分析

作者：冯文辉; 陈晖; 蒋平 刊期：2005年第04期

在高校,学籍管理是一项严肃而复杂的工作.如何提高学籍管理部门的工作效率,把复杂的工作变为简单、有效的工作,一直是教育部门所关心的问题.为此,该文作者以课题的形式,开展了理论和实践的研究探索.经过近两年来理论和实践的研究探索,基本建立了贵州大学职业技术学院的学籍管理信息化体系,开发了基于SQL SERVER数据库和C/S的学籍管理系统.该文对...