首页 期刊 中国教育学刊 提高大提琴演奏音乐表现力的思考——评《大提琴学习指南》 【正文】

提高大提琴演奏音乐表现力的思考——评《大提琴学习指南》

作者:迟宇明 东北师范大学音乐学院
音乐表现力   大提琴演奏   双音   大提琴教学   艺术的发展  

摘要:目前看来,大提琴在中国得到了诸多学生和家长的青睐,无论是大小演出都会出现大提琴演奏,大提琴也变得越来越"平易近人"。同时,该乐器具有丰富的表现力,对陶冶情操、提升修养很有意义。但是,随着音乐艺术的发展,大提琴演奏技巧不断被创新和提高,技术也越来越难掌握,并且越来越复杂的双音频大量出现在作品中。鉴于国内外大提琴教学中的双音训练限于三度、六度和八度,其他双音的训练很少系统地参与其中,因此,在长期教学中,教师们深刻地意识到需要对其他更多双音进行系统和有序的训练。实践证明,它们在培养学生的音高、左右手指力量和位置概念方面具有非常宝贵的积极意义。

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