首页 期刊 中国教育学刊 初中英语“戏剧文本”教学实践探析 【正文】

初中英语“戏剧文本”教学实践探析

作者:刘淑清 郑州外国语中学
戏剧教学法   戏剧表演   体验式教学   创新思维  

摘要:英语戏剧文本具有促学、体验和文化的功能。研究立足初中英语阅读教学的现状,以新目标八年级戏剧《糖果屋》教学为例,探究英语戏剧教学的基本要求和方法。本案例中采用“体验式导读—合作表演—自主创新”的渐进性教学思路。教学实践证明,该教学方法能够实现学生对戏剧文本的意义重构。

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