中国教育法制评论杂志 CSSCI南大期刊
Chinese Educational Law Review
杂志简介：《中国教育法制评论》杂志经新闻出版总署批准，自2002年创刊，是一本综合性较强的政法期刊。该刊是一份半年刊，致力于发表政法领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：主题研讨、立法研究、法律实务、学术专论、他山之石、政策研究
杂志简介：《中国教育法制评论》杂志经新闻出版总署批准，自2002年创刊，是一本综合性较强的政法期刊。该刊是一份半年刊，致力于发表政法领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：主题研讨、立法研究、法律实务、学术专论、他山之石、政策研究
作者：孙霄兵 刊期：2008年第01期
<正>一、教育法律的法理性质问题的提出截止到2008年,中国经由最高立法机关全国人大通过的专门教育法律已经达到7部。它们是《学位条例》(1980年)、《义务教育法》(1986年颁布实施、2006年修订)、《教师法》(1993年)、《教育法》(1995年)、《职业教育法》(1996年)、《高等
作者：劳凯声 刊期：2008年第01期
<正>在世界历史的发展中,承担普及和发展教育功能的现代公立学校的产生是与社会的现代化进程相互交织并相互促进的。19世纪上半叶,当欧美的一些先
作者：程雁雷; 廖伟伟 刊期：2008年第01期
<正>法治是现代国家普遍采用的治国方略,高等教育法治是法治理念在高等教育领域中的具体化,它既是高等教育发展的重要目标之一,又是实现该目标的最重要的手段和保障机制。在我国高等教育改革近30年的历程中诞生了诸多涉及高等教育的法律规范,它
作者：周光礼 刊期：2008年第01期
<正>现代大学制度具有时代性。西方现代大学制度建立的时代背景是高等教育大众化、市场化与国际化。中国建立现代大学制度也不是凭空产生的,也是随着高等教育大众化,大学面临前所未有之挑战的背景下提出来的。因此,中国建立现代大学制度,要遵循人
作者：谭晓玉 刊期：2008年第01期
<正>教育法学是什么?至少可以从两个角度给出解释:一是作为一门学科的教育法学,一是步入教育法治视野的教育法学。教育法学做什么?同样可以从两个角度作出解答:既要研究文本中的教育法,更要研究行动中的教育法。
作者：李晓燕; 陈蔚 刊期：2008年第01期
<正>学校办学法律纠纷是指学校在办学过程中,学校、教师、学生及社会其他主体等行为主体由于违反教育法律规范而侵害了相对人的合法权益或相对人认为其行为侵害了自己的合法权益所产生的各种法律纠
作者：湛中乐 刊期：2008年第01期
<正>根据国家统计局的数据,截至2006年底,全国各类高等学校教师已经高达117万。高校教师不仅成为教师队伍中引人注目的分支,而且已经形成一个独立的、庞大的职业群体。调查表明,教师已经成为最受人尊敬的职业,而"教授"在人们心目中更代
作者：陈丹 刊期：2008年第01期
<正>伴随着20世纪最后几年高校行政诉讼案件的频频出现,大学自治是否排斥司法审查、司法审查究竟可在多大程度上介入大学自治等涉及二者关系的议题早已被学者们倾注了大量的关注与解释,并且时至今日,在"人权乃法治终极目标"这一法治理念指引下,法学界也就司法审查对大学自治有限介入的必要
作者：马晓燕 刊期：2008年第01期
<正>从公权和私权界分的角度对高等学校自主权的法律性质进行定位是教育法学界研究的一项重要课题,无论是从法律的适用还是从教师、学生权利法律救济途径的选择视角,该问题的解决都具有重要的理论和现实意义。教育法学界对此形成了若干观点和争论
作者：申素平 刊期：2008年第01期
<正>受教育权是《世界人权宣言》、《经济、社会、文化权利国际公约》、《公民与政治权利国际公约》、《儿童权利公约》、《取缔教育歧视公约》等众多国际法律文件确认的一项基本人权,也是包括我国在内的大多数国家宪法确认的一项基本权利。据统计,到2003年为止,世界上有成文宪法的国家中,仅有43
作者：蔡海龙 刊期：2008年第01期
<正>教师身份是教师法律地位的重要组成部分,教师身份的确立不仅涉及到教师与学校、教师与学生之间法律关系的构成和性质,决定教师在履行教育教学职责过程中所享有的权利和承担的义务,而且对教师这一职业的社会经济地位有着不容忽视的重大影响。百
作者：秦惠民 刊期：2008年第01期
<正>一、教育法制建设的发展催生了中国的教育法学伴随我国教育法制建设的推进,教育法学作为一个新兴的研究领域,正在逐步成为学界和实务界共同关注的一个学科。教育法学的发展验证了法理学的这样一个观点:"一般地说,法学是随着法的出现而出现的,但也不是一有了法就有法学。法学是在法发展
作者：谭细龙 刊期：2008年第01期
<正>法制现代化是国家现代化的基础,国家的现代化依赖于各行各业的现代化,教育是为国家培养未来人才的,更应走在现代化前列,因此,教育法制现代化就显得尤为重要。新中国成立以来,我国教育法制建设的发展走过了一段不平凡的历程,从1949年到
作者：余雅风 刊期：2008年第01期
<正>20世纪80年代以来发生的全球范围内的教育改革运动,是以教育观念、教育制度、学校运行模式、教育评价方式等为内容,以引进市场要素为核心所进行的全方位改革。在这场改革中,传统的高等教育公共性理念已然发生动摇。教育的公共性是指教育涉及
作者：牛志奎; 若井弥一 刊期：2008年第01期
<正>"二战"后不久,日本新内阁接受了占领军关于制定新宪法的指示,经过一年多的讨论和国会的多次审议、修改,1946年11月一部以"国民主权"、"尊重人权"与"和平主义"为基本原理的和平宪法终于公布于世,并于1947年5月开始实施。根据《日
