中国建设教育

中国建设教育杂志 部级期刊

China Construction Education

杂志简介:《中国建设教育》杂志经新闻出版总署批准,自1999年创刊,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:卷首语、课程教学、研究天地、探讨与交流、体系构建、学校管理、创新培养、BIM研究与实践、文化传承

主管单位:中国建设教育协会
主办单位:中国建设教育协会
全年订价:¥ 240.00
创刊时间:1999
所属类别:教育类
发行周期:双月刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.38
总发文量:1733
总被引量:2260
H指数:19
引用半衰期:4.5
立即指数:0.0247
期刊他引率:0.9508
平均引文率:1.3827
  • 百年大计 立德树人

    作者:姚德臣 刊期:2016年第04期

  • 北京建筑大学新校明珠

    刊期:2016年第04期

  • 树立建筑育人的办学理念 强化建筑类院校校园文化的德育功能

    作者:王强 刊期:2016年第04期

  • “托管”模式下后勤服务育人工作简介

    作者:李继民 刊期:2016年第04期

  • “四大创新”助推德育工作

    作者:巴音巴图 刊期:2016年第04期

  • 加强创新创业教育 培养高素质技术技能型人才

    刊期:2016年第04期

  • 全天候德育工程引领中职教育质量提升

    作者:王健 刊期:2016年第04期

  • 倡导“5Q8S”管理 彰显职校德育特色

    作者:高芳华 刊期:2016年第04期

  • “环境设计”专业个性化人才培养模式建构及其教学实践——以华中科技大学环境设计专业人才培养为例

    作者:辛艺峰; 刘超 刊期:2016年第04期

    结合当前建设社会主义文化强国,提高国家文化软实力对高水平、创新型设计人才培养的需要,通过对个性化人才培养模式建构意义的阐述,从'环境设计'专业人才培养的独特性、主体性、创造性、和谐性等特点入手,提出个性化人才培养模式的基本框架。同时,总结了华中科技大学'环境设计'专业在人才培养目标与发展取向、创新模式与教学系统、课程建设与教...

  • 土木工程专业“案例链教学法”系统设计

    作者:陈鹏; 曹雨 刊期:2016年第04期

    '案例链教学法'是'案例教学法'的改进,将课程中所涉案例用链条连接起来,以'核心案例'为引线,贯穿于课堂教学和实践教学整个过程的不同环节,将对应的知识点形成完整的知识链条。同时,根据实际教学经验,给出具体设计示例的简介。

  • 对现阶段汉语短期速成中级综合课教学的思考

    作者:丁帅 刊期:2016年第04期

    本文通过对某大学汉语速成班公开课教学录像的考察,分析了现阶段汉语短期速成中级综合课教学的特点,并提出了改进的意见。

  • “房地产开发与管理”专业职业核心技能培养研究

    作者:刘宁; 王弈乔; 孔凡文 刊期:2016年第04期

    基于房地产行业特征及市场相关人才需求趋势,从课程体系、教学内容及方法等角度全面阐述'房地产开发与管理'专业职业核心技能培养思路,提炼出该专业人才培养的基本框架和实施培养方案的保障措施。

  • 研究生课堂教学模式的研究与探索

    作者:罗清华; 焉晓贞; 彭宇; 彭喜元 刊期:2016年第04期

    课堂教学是研究生培养的重要环节,是实现理论学习到课题研究发展的桥梁阶段。因此采用多种教学方法结合的教学模式,以培养和提高学生学习和研究的能力,提高教学质量和教学满意度,是研究生课堂教学的关键。笔者以'现代时域测量'课程为平台,提出了'1+1'的研究生教学模式,并在实践教学中进行探索和研究。

  • 基于应用型卓越工程师培养计划的“过程装备与控制工程”专业实践环节的研究与探索

    作者:刘彩霞 刊期:2016年第04期

    本文在分析应用型卓越工程师培养目标的基础上,以我校'过程装备与控制工程'专业为例,探索应用型卓越工程师培养实践环节教学改革的有效途径和实施方案。提出了优化课程体系、工程项目驱动、校企合作、校际合作办学和提高师资队伍实践教学水平等策略。

  • 把生态设计教育融入建筑学专业课程的建议和措施

    作者:冯巍; 周同 刊期:2016年第04期

    针对当前环境恶化、能源短缺的现状,结合我国高等院校建筑学专业课程设置特点,探讨了在建筑学专业教学中提高学生生态设计意识的必要性,建议把生态设计教育融入到建筑学专业各门课程之中,并提出相应的建筑学专业教学改革的建议和措施。