中国建设教育

中国建设教育杂志 部级期刊

China Construction Education

杂志简介:《中国建设教育》杂志经新闻出版总署批准,自1999年创刊,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:卷首语、课程教学、研究天地、探讨与交流、体系构建、学校管理、创新培养、BIM研究与实践、文化传承

主管单位:中国建设教育协会
主办单位:中国建设教育协会
全年订价:¥ 240.00
创刊时间:1999
所属类别:教育类
发行周期:双月刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.38
总发文量:1733
总被引量:2260
H指数:19
引用半衰期:4.5
立即指数:0.0247
期刊他引率:0.9508
平均引文率:1.3827
  • 总结过往 面向未来

    刊期:2015年第01期

  • 土木类材料力学课程教学改革与探索

    作者:杨磊 刊期:2015年第01期

    作为土木类专业的一门重要专业基础课,"材料力学"课程的教学质量在很大程度上影响着后续专业课程的学习效果。为了有效提升"材料力学"课程的教学效果,作者从理顺三大力学的教学内容、加强课程实验教学建设、提升课堂教学方法和手段等方面着手进行改革尝试与探索,总结出一些有益的经验,这些经验也可以为其他专业课程的教学提供一定的借鉴。

  • 影响“材料力学”课程教学效果的原因与对策分析

    作者:罗冬梅; 周应龙; 李丽芬; 陈嘉健 刊期:2015年第01期

    通过反思近5年来土木工程系学生"材料力学"课程的教学方法和教学效果,从教师和学生角度分析影响教学效果的主要原因,总结教学过程中的一些有效方法,提出改善"材料力学"课程教学效果的主要对策。

  • “建筑节能技术”课程教学方法探讨

    作者:吴苗苗 刊期:2015年第01期

    依据作者多年教学经验,提出建筑节能技术课程改革的构想。从分析课程中存在的问题入手,在教学内容的整合和优化、教学体系的建立、教学方法和考试考核办法的改革等方面,对建筑节能技术课程教学改革进行了有效的探索与实践。通过在实际教学中的应用,对提高教学质量、激发学生的积极性,改善教学有较好的效果。

  • 桥梁工程CAD实践教学探索

    作者:彭可可 刊期:2015年第01期

    为提高土木工程专业本科生应用专业软件对桥梁工程进行设计和分析的能力,在总结CAD实践教学现状的基础上,提出基于工程实例的桥梁工程CAD教学方法。分析了影响教学效果主要因素,探讨了该课程教学存在的主要问题、教学改革的目标,提出了基于工程实例的实践教学新方案。通过改革试点与经验总结,优化了该课程的教学大纲,选择合理的主流软件和典型工...

  • 土力学试验教学项目改革探析

    作者:姬凤玲 刊期:2015年第01期

    为了适应"土力学"学科的迅速发展,达到土木工程专业本科教育的培养目标,急需进行土力学试验教学改革。针对土力学试验教学的现状及存在的问题,本文从试验教学项目改革出发,探讨了全面开展完整、系统的土力学综合性、设计性试验项目的具体试验内容及实施方法,并对研究探索性试验项目的开设提出了建设性意见。

  • 混凝土结构设计原理教学方法探讨

    作者:李丽芬; 罗冬梅 刊期:2015年第01期

    针对混凝土结构设计原理课程的特点,结合教学实践,从教学内容、方法及课内外采取的多种教学辅助手段、措施等方面进行探讨,意在高效提高本课程的教学质量。

  • 独立学院任务驱动项目教学法的课程教学设计与实施——以“混凝土结构”课程为例

    作者:王文利; 占征杰; 陈璐 刊期:2015年第01期

    本文提出了基于工作任务的任务驱动项目教学法,对任务驱动项目教学的特点进行了分析,提出基于项目驱动教学法的课程教学设计的总体思路,然后结合"混凝土结构"课程给出了具体的设计和实施方案。

  • 混凝土结构精品课程建设与土木工程专业人才创新能力培养

    作者:吴建林; 黎丹; 李继祥 刊期:2015年第01期

    通过混凝土结构精品课程建设,将面向21世纪的人才培养模式、教学内容、课程体系和教学方法的改革引向深入,实现以传授知识为重向知识、能力、素质并重转变,注重学生创新精神、创造能力的培养,注重学生个性的发展,全面因材施教。在课程内容、课程授课、课程设计、毕业设计等环节上进行优化,提高学生素质和创新能力。

  • 弹性力学双语教学相关问题探讨

    作者:谢顺利; 张玉国; 张春丽; 张彩丽 刊期:2015年第01期

    基于笔者实行双语教学的经验,对弹性力学双语教学的方法和手段、考核方式、课程建设等方面的内容进行探讨。

  • 慕课背景下构建土木工程专业英语在线课程的设想

    作者:张慧珍 刊期:2015年第01期

    本文讨论了在MOOC背景下,构建土木工程专业英语在线学习课程的必要性与可行性,探讨了课程的定位、栏目的设置、开发人员的设置以及互动模块的开发设想。

  • 基于开拓创新能力培养的本科实验教学改革实践

    作者:饶德军; 谭映奇 刊期:2015年第01期

    通过开展本科生开拓创新能力培养为目标的实验教学改革研究,阐明综合实践能力应该理解成通过自己学习、理解、观察分析和探索而掌握某些原来未学习过的实践操作技能或解决未遇到过的实际问题的能力。提出把原来的验证性实验改成研究性实验、把专业基础实验当成真实工作来做;将若干门专业基础课程的实验部分整合成能力培养课程,充分利用课程考试...

  • 面向卓越工程师培养的土木工程施工课程教学改革探讨

    作者:赵毅; 张玉国; 于莉; 刘俊霞 刊期:2015年第01期

    根据中原工学院卓越工程师培养计划的要求,就土木工程施工课程目前教学中存在的问题,从理论教学、师资队伍建设、实践教学和课程考核等方面提出了改革措施,旨在培养学生分析、解决问题的能力,增加就业竞争力。

  • 面向专升本学生的“工程力学”教学探讨

    作者:周应龙; 安军; 张立平; 罗冬梅 刊期:2015年第01期

    针对专升本学生在学习"工程力学"课程中出现的问题,分析影响教学效果的主要原因,探讨并尝试了一些改进措施,取得了初步的教学成效。

  • 生源差异下建筑工程论文写作课程教学方法探讨

    作者:陈嘉健 刊期:2015年第01期

    由于学生对建筑工程论文写作这门课程缺乏兴趣、重视程度不高、学习习惯因人而异等多方面综合问题,教学效果亟需提高。随着学生素质、生源背景、学习模式、未来就业期望等因素不同,采用的教学方式应该灵活改变。作者对香港高校与大陆地方性高校生源背景不同的两所代表性大学的同一课程教学状况比较,提出了针对生源实际情况改善教学效果的建议方...