杂志简介:《中国建设教育》杂志经新闻出版总署批准,自1999年创刊,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:卷首语、课程教学、研究天地、探讨与交流、体系构建、学校管理、创新培养、BIM研究与实践、文化传承
刊期:2010年第Z5期
<正>更新人才培养观念。深化教育体制改革,关键是更新教育观念,核心是改革人才培养体制,目的是提高人才培养水平。树立全面发展观念,努力造就德智体美全面发展的高素质人才。树立人人成才观念,面向全体学生,促进学生成长成
刊期:2010年第Z5期
<正>湖南城建职业技术学院是湖南省人民政府批准、教育部备案,湖南建工集团主办主管的一所公办全日制普通高等学校。学校设有土木工程系、建筑系、管理工程系、设备工程系、材料工程系、机电工程系、信息工程系、公共基础
作者:张建勋; 陈国铁 刊期:2010年第Z5期
<正>目前,我国开设工科专业的本科高校有1003所,占本科高校总数的90%,高等工程教育的本科在校生达到371万人,研究生47万人。工程类人才培养成为社会关注的焦点,面临着良好的发展机遇,但经济、科技和社会的发展,对工程类人才
作者:马精凭 刊期:2010年第Z5期
<正>加强人力资源的开发和高素质技能型人才储备,是实现区域经济社会跨越式发展的重要保障。把巨大的就业人口压力转化为丰富的人力资源优势,培养大批高素质的劳动者和专门人才,必须研究区域经济社会发展战略规划、经济走向、优势产
作者:徐岩 刊期:2010年第Z5期
高校校园文化是构建和谐校园的重要组成部分。目前高校校园文化仍然没得到重视,这就使高校校园文化失去了对构建和谐校园所应有的价值功能。笔者认为,要构建和谐校园就必须注重校园文化建设。
作者:王惠琴; 郑大威; 钟儒刚; 闫红 刊期:2010年第Z5期
高校青年教师的职业道德素质与人才培养质量和科学研究水平密切相关。坚持科学发展观,在高等院校大力加强青年教师职业道德建设显得尤为重要。本文在对北京市部分高校的青年教师职业道德现状进行调研的基础上,分析了高校青年教师的师德现状,探索了以科学发展观指导高校青年教师职业道德建设的新途径。
作者:任永刚; 张平 刊期:2010年第Z5期
农村景观规划涉及到自然生态、人文地域、资源利用、经济发展等多层次领域,涉及乡村生活、生产和生态3个层面。通过梳理乡村景观,保护乡村特点,发挥绿化美化乡村的优势,建造一种新式农村,从而改善农民的精神生活,营造出有活力,生态祥和的居住环境。本文通过对当前农村景观现状的分析,针对南石碑村景观规划当中所欠缺的,从景观规划的角度提出新农...
作者:黄金莲; 龙飞; 莫艳云 刊期:2010年第Z5期
传统教学管理模式已无法适应时代进步对高素质人才培养的需要,高校教学管理模式创新已成为时代必然。本文论述了现代新型高校教学管理模式要从科学合理分权,提高院系的管理权限;引进现代管理方法和技术,增强决策和管理的科学性;明确任课教师和学生的教学主体地位,增强决策的开放性、民主性、计划内容的多元性、多样性等方面进行建构。
作者:焦楚杰; 张俊平; 吴珊瑚; 刘坚 刊期:2010年第Z5期
基于土木工程特色专业建设目标,结合多年来的教学实践成果,本文分析了地方高校土木工程专业毕业设计教学中存在的问题,并提出系列化的对策:从用人单位和学生的角度考虑毕业设计教学、建立毕业设计规范化文本、提前开始毕业设计、选题多样化、校企合作、毕业实习与设计一体化、充分利用计算机网络指导毕业设计等。
作者:蔡雪敏; 陈霞妹 刊期:2010年第Z5期
本文分析了目前高职院校法制教育的现状与问题,提出了加强法制教育的重要性,并在此基础上探讨了解决问题的办法,提出了改进高职院校法制教育的途径。
作者:杨闱元; 张振 刊期:2010年第Z5期
目前,高职院校网页设计教学形式单一,内容陈旧,讲授内容不足以充分得到实际应用。笔者就改革现有的教学模式,实行分组教学、分组考核、整体协作考核,注重个性化教育,按照兴趣进行培养,激发学生学习兴趣,提高学生学习能力及团队化协作能力方面,阐述本人的观点。
作者:王晨; 彭梅; 魏巍 刊期:2010年第Z5期
二十一世纪是人类经济、政治、文化、科技和思想观念以及生活方式各个领域都发生巨大变化的一个世纪。随着社会经济发展以及产业结构变化,劳动力供大于求的现状,使就业面临着前所未有的压力。本文论述了在高等职业院校中开展创业教育,培养大批具有强烈创业意识和创业能力,敢于创业、勇于创业的人才,则具有重要的现实意义。
作者:汤小凝; 黄庆瑞 刊期:2010年第Z5期
本文在阐述了我国工程管理专业教育存在教学模式陈旧单一、重专业轻人文、"面向工程"不够、单向思维的课程设置模式等问题的基础上,对我国工程管理专业的课程体系改革从加强学生创新精神和创新意识的培养、加强人文素质教育、培养工程意识、"习而学"教学模式等方面提出了建议。
作者:李天祺 刊期:2010年第Z5期
隧道工程是土木工程、交通工程学科的主要专业基础课,课程内容涉及多个学科,涵盖的专业知识丰富,教学难度相对较大。解决教学中存在的问题,改革教学方法,进而提高教学效果是我们面临的主要任务。本文从课程内容特点、教学改革、教学方法等方面谈一些体会和思考。
作者:俞明 刊期:2010年第Z5期
《建筑施工技术》是建筑工程专业一门重要的实践课程,它主要向学生传授建筑工程中有关技术问题的解决方法。其内容多,联系少,且实践性强,要求教师具有较强的专业素质和授课技巧。为更好地培养学生的实践和创新能力,应改变传统的教学方法和教学手段。本文介绍了《建筑施工技术》课程教学所获得的一些经验。