中国建设教育杂志 部级期刊
China Construction Education
杂志简介：《中国建设教育》杂志经新闻出版总署批准，自1999年创刊，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首语、课程教学、研究天地、探讨与交流、体系构建、学校管理、创新培养、BIM研究与实践、文化传承
杂志简介：《中国建设教育》杂志经新闻出版总署批准，自1999年创刊，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首语、课程教学、研究天地、探讨与交流、体系构建、学校管理、创新培养、BIM研究与实践、文化传承
刊期：2010年第Z2期
<正>全面提高高等教育质量。高等教育承担着培养高级专门人才、发展科学技术文化、促进现代化建设的重大任务。提高质量是高等教育发展的核心任务,是建设高等教育强国的基本要求。到2020年,
刊期：2010年第Z2期
<正>徐州工程学晓坐落在部级历史文化名城、两汉文化发源地、素有"五省通衢"之称的古城徐州,是经国家教育部批准建立的一所全日制普通本科院校。近年来,学校紧紧围绕应用
作者：黄兆康 刊期：2010年第Z2期
中国的高等职业教育在经历了十余年从慢到快、从小到大的发展历程之后,又面临着新的问题和抉择。这些新的问题和抉择集中体现在学校管理的思想与方式、办学理念与价值观、人才培养模式与规格、学分与学制、专业的设置与课程改革等方面。本文通过重温"三个面向",着重探讨了新时期高等职业教育的办学理念、教育视野和人才培养方向问题。
作者：刘晓君 刊期：2010年第Z2期
在新的经济体制下,百分之六十以上的普通高校划转省级政府管理,被称之为划转院校。本文以西安建筑科技大学为例,重点论述了西部划转院校的特征,以及基于全程管理的质量管理体系的构建方法及实践效果。
作者：王君毅 刊期：2010年第Z2期
社会服务与教学、科研并列为现代高职院校的三大职能。建设类高职院校应当站在战略发展的高度,积极探讨社会服务体系运行模式,建立特色鲜明的社会服务体系。
作者：钱建平; 陈林 刊期：2010年第Z2期
大学是城市创新体系的重要组成部分,在创新型城区建设中具有支撑作用。本文探讨了大学与创新型城区建设互动发展的模式,分析大学校区、科技园区、公共社区"三区"相互促进,相互融合,互动发展的作用过程,通过对大学与城区"三区联动"的实践总结得出创新型城区建设的经验启示。
作者：孙立山; 张欲晓; 王富斌 刊期：2010年第Z2期
本文从生态住宅的基本内涵、类型入手,对如何开发绿色生态住宅、寒冷地区的低能耗绿色住宅策略进行了阐述,并就绿色生态住宅遭遇"红灯"问题进行了探讨。
作者：李宇宏 刊期：2010年第Z2期
景观设计是艺术性与技术性的有机结合,需要多维考虑,设计思维是创造性设计的关键,设计思维的演进具有可操作性。
作者：赵丽艳; 邹颖; 刘海芳 刊期：2010年第Z2期
在工程估价课程中运用传统的教学方法不利于应用型人才的培养,在该课程教学中需要研究、应用新的教学方法。本文论述了任务驱动教学法可以改变传统的教学模式,在工程估价课程中通过设计任务、学生讨论分析、教师讲授、评价等过程,能够使学生充分掌握课程内容,达到培养学生动手能力的目的。
作者：康锦润; 陈萍; 莫焦磊 刊期：2010年第Z2期
现代建筑设计讲究完美的造型,建筑造型也是追随了时代的审美观念,但是在广大城市建筑的外表皮之外,建筑的拥有者为了满足个人的审美或生活的需要对建筑进行二次的非表皮装修,不同的审美交织在一起,使城市和建筑变成了大杂烩,也就没有了建筑师追求的造型和设计理念。本文论述了建筑师应该发现这些问题,然后考虑如何解决它。
作者：方茜 刊期：2010年第Z2期
毕业设计质量下滑是当前高校教学面临的一个突出问题。本文结合给水排水专业的教学实践,探讨当前高校毕业设计面临的工作困境,重点从强化管理和毕业设计的过程监控着手,对提高毕业设计质量作了新的实践和探索。
作者：杨正俊 刊期：2010年第Z2期
目前高职教育实践教学环节相对薄弱,与社会急需的应用型、技能型人才培养不相匹配。引入"行动导向"的教学理念,构建"以行动为导向"的人才培养方案是改变职业教育模式、提升职业教育质量的有效途径。高职院校要突出行动导向教学法在人才培养中的主导作用和重要地位,以培养学生职业能力为根本目标,改革实践教学的内容、改变实践教学方式、完善实践...
作者：何婷婷 刊期：2010年第Z2期
本文从城镇规划专业教学特点出发,首先介绍使用多媒体教学的优点,阐述在城镇规划专业中应用多媒体教学软件的必要性以及指出软件开发过程中需要注意的问题。最后总结了城镇规划多媒体教学软件的应用效果及前景。
作者：张小富 刊期：2010年第Z2期
本文就目前工程管理专业课程设计和毕业设计教学现状进行了分析,并根据自己的教学经历提出了该专业今后设计教学改革的一些设想,包括真题真做,毕业设计与土建类其他专业共同完成,正确处理好课程设计与毕业设计的关系等等,目的是使学生能通过设计课程提高对所学知识的应用能力,为将来就业打下坚实基础。
作者：张宁新 刊期：2010年第Z2期
德国"双元制"职教模式,成功地实现了教学过程与生产过程的密切结合,有效地促进了德国经济持续快速健康发展。本文从分析德国"双元制"职业教育的法律背景、校企关系、经费投入和师资力量等方面入手,客观比较了我国职业教育与德国职业教育在运行机制方面存在的差异,有针对性地提出了我国职业教育改革和发展的方向。
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：1.65
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
影响因子：3.44
期刊级别：北大期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：2.03
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.62
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周刊
影响因子：3.23
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.14
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.4
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊