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创建适合我国儿童孤独症谱系障碍的评估工具和干预方法

作者：杨玉凤 刊期：2020年第01期

孤独症谱系障碍(autism spectrum disorder,ASD)是一类起病于婴幼儿期的神经发育障碍性疾病,其核心症状表现为社会交往能力缺陷、兴趣爱好狭窄和僵硬、刻板、重复的行为特征。由于源于不同的遗传和环境背景,因此是一种危害到患儿身心健康、异质性非常强的疾病。近年来,ASD的发病率有逐年上升趋势,如美国在1975年发病率为1/5 000,当前已经上升到1...

孤独症谱系障碍以家长为中介的超早期干预

作者：柯晓燕 刊期：2020年第01期

孤独症谱系障碍是严重影响儿童发展的神经发育障碍性疾病,早期诊断早期干预是有效的手段已成为目前的临床共识。本文重点就目前国内外关于孤独症谱系障碍超早期干预的研究进展及其中家长参与的重要性和必要性作一介绍,以供相关专业人员参考。

孤独症儿童饮食行为问题及相关干预

作者：刘杰; 董萍; 王怡; 徐秀 刊期：2020年第01期

眼动追踪技术在孤独症谱系障碍临床诊断中的应用研究

作者：孙宾宾; 韦臻; 冯哲; 张诗; 刘亚玲; 杨洁; 万国斌 刊期：2020年第01期

社会支持在超重肥胖青少年心理健康与自杀意念间的中介作用

作者：任梦飞; 李海燕; 王丹; 陈芸; 侯雅楠; 郑文贵 刊期：2020年第01期

注意缺陷多动障碍患儿近红外脑成像的低频振幅研究

作者：廖文静; 朱兆军; 牛海晶; 钱秋谨; 王玉凤 刊期：2020年第01期

2月龄时回应性照护对婴儿6个月内发育影响的出生队列研究

作者：祁月; 张羽頔; 蒋子晗; 马雪梅; 檀丽薇; 史慧静 刊期：2020年第01期

目的分析2月龄时回应性照护对婴儿6个月内发育的影响,为在中国背景下推广实施世界卫生组织的儿童早期发展养育照护框架提供循证依据。方法 2016年4月-2018年10月,利用上海亲子队列研究平台,从孕期随访至产后婴儿6月龄。孕产相关信息从孕期问卷和医院产科记录中获得;在婴儿2月龄时评价家长的回应性照护行为,在婴儿2月龄、6月龄时使用《年龄与发育...

皮肤接触中新生儿寻乳行为表达及影响因素研究

作者：崔敏; 田晓明; 王爱华; 张效艳; 王瑛; 张媛媛 刊期：2020年第01期

CTLA-4基因多态性与儿童支气管哮喘易感性及外周血IFN-γ、IL-4和IgE的关系

作者：徐庆荣; 宋丽; 张艳 刊期：2020年第01期

注意缺陷多动障碍儿童家庭环境特征和行为问题与社会功能损害关系的研究

作者：张桂香; 薛莉; 朱萍; 蔡盈; 朱梅; 王雨晴; 蒋婷婷 刊期：2020年第01期

孤独症谱系障碍重复刻板行为的主要特征和评估工具

作者：廖杉; 李梦琦; 代英 刊期：2020年第01期

重复刻板行为是儿童期常见的行为模式,在典型发育儿童中,重复行为是儿童对于行为、语言、游戏的反复练习,以掌握技能为目的;但在其他发育障碍的儿童群体中,重复刻板行为则与其异常的发育紧密联系。这类行为在不同发育状态儿童,尤其是孤独症谱系障碍(ASD)儿童中的临床演变及临床评估非常值得关注。本文对以上问题相关文献进行整理和阐述,并为进一...

孤独症谱系障碍的遗传学研究进展

作者：李胜; 江鸿; 费安兴; 邹甜甜 刊期：2020年第01期

孤独症谱系障碍是(ASD)一种神经行为发育障碍性疾病,主要表现为不同程度的社会交往障碍、重复刻板行为,其主要是由早期发育、遗传、脑部功能异常等因素导致,在认知和情感上存在障碍。本文就ASD的遗传学研究进展进行综述。

基于眼动研究的孤独症谱系障碍的早期预测

作者：李菲蓉; 陈友庆 刊期：2020年第01期

孤独症谱系障碍(ASD)普遍存在社交障碍、兴趣范围狭窄,行为刻板及眼神注视等异常临床现象。眼神注视异常是ASD的临床表现之一,也是ASD患儿的早期生物标志。眼动技术逐渐被应用于ASD临床及相关研究中,当前运用眼动技术进行的早期预测主要是从对面部的注视时间、视觉搜索的眼动特点、对几何图形的关注等方面进行。且较为一致的是对面孔及眼睛区域...

孤独症谱系障碍儿童睡眠障碍发生机制和治疗的研究进展

作者：赵琴; 邵智 刊期：2020年第01期

睡眠障碍是孤独症谱系障碍(autism spectrum disorder,ASD)儿童的常见共病,不仅可能加重ASD儿童自身的某些核心症状,还可能影响康复训练效果。ASD儿童睡眠障碍的确切发生机制目前暂不明确,可能与睡眠调控机制异常、ASD核心症状、共患病、躯体器质性病变、营养状况及用药等因素有关。ASD儿童的睡眠障碍目前暂无特殊有效治疗手段,家长培训联合行为...

孤独症谱系障碍儿童的早期干预方法研究进展

作者：马晨欢; 王瑜 刊期：2020年第01期

孤独症谱系障碍(ASD)是一种复杂的、多病因的神经发育障碍性疾病,其主要以社会交往障碍、重复刻板的行为和狭隘的兴趣为特征。目前全球范围内ASD患病率呈现上升趋势,且ASD患儿多预后不良,而早期干预可显著改善ASD患儿的不良预后。本文就应用行为分析疗法(ABA)、关键反应训练(PRT)、早期介入丹佛模式(ESDM)、地板时光(Floortime)、结构化教育(TEA...