摘要：在大数据背景下,高职混合式教学模式,慢慢融入教学中,变为未来的发展趋势。高职教师从传授知识的工作中解脱出来,让学生由被动学习转变为主动学习。伴随着互联网信息的发展,线上线下学习,课堂内外授课,成为教师面临的全新的挑战。所以,积极开展混合式SPOC教学模式,通过对于该模式在课程中的研究与摸索,从而达到改变教学观念,激活课堂教学活动,创新考核评价手段,培养学生自主学习,提高学生实操能力等目的。

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