摘要：在我国教育体系不断改革与深化的时代背景下,'学分银行'制度在高职教育教学中的实践应用已经成为重要的课题。采用'学分银行'制度,给学生提供更多的学习机会,突破传统学习受到时间与空间限制的弊端,大大提高教学质量与水平。基于此,文章从多个角度对高职教育'学分银行'建设存在的主要问题进行深入探究,以此为相关人员提供借鉴与参考。

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