摘要：近年来,高职医学英语教学越来越受到重视,然而仍然存在学生重视不足、师资力量薄弱、课程思政力度不够、教学环境过于单一、缺乏多元评价体系等问题。本文试图对高职医学英语教学现状进行分析,并从全面加深认识、加强师资建设、推进课程思政、利用医学设施、完善评价体系等方面探讨进一步完善医学英语教学改革的方法。

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