摘要：在对成人教育近20年的理论研究中，研究成果颇丰，更有不少建树。特别是终身教育和终身学习思想的注入和确立，成人教育研究随着理论的成熟其研究领域也在加宽、深入和细化。加宽至关注成人的工作、生活及未来发展；深入至成人的精神世界；细化至研究成人的学习状况、学习方式和方法。而本文再一次细化至以年龄段为界限，在成人与成人之间发现其学习的异同，以期更准确、更切实际地帮助成人学习者不仅完成学业，更重要的是达成理想。

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