中国毕业后医学教育杂志 部级期刊

外科住院医师模拟手术训练课程的设计与实施

作者：赵宁; 赵清; 汪栋; 吉正国; 李俊; 杨金江; 刘小野 刊期：2018年第06期

模拟手术训练课程是外科住院医师规范化培训过程中应用的课程体系,核心内容是操作训练,遵循小班授课、"三明治"教学法的模式,在高仿真场景下进行授课。专业教师团队提供技术指导,包括课程负责人、授课教师、课程秘书和器材管理员。实施过程分为"外科训练周"、模块化训练、结业考试三个阶段,具体训练项目按照难易程度分层进行。每项训练内容的技...

通过临床解剖教学促进神经外科专科医师规范化培训手术带教

作者：李茗初; 李桂林; 孔锋; 张鸿祺; 凌锋 刊期：2018年第06期

为提高神经外科专科医师规范化培训(专培)手术带教质量,宣武医院神经外科在充分认识临床神经解剖对神经外科手术重要性的基础上,不断调整临床神经解剖教学内容,加强解剖实验室软硬件建设,创新包括三维解剖在内的教学方式,在手术带教的全过程贯穿临床神经解剖知识,培养了一批懂解剖、会带教的专培师资,使手术带教水平和效果得到了很大提升,得到专...

外科住院医师规范化培训过程中手术技能培训的问题及原因

作者：郭鹏; 王畅; 王建六; 叶颖江; 高杰; 刘婧; 朱凤雪; 曾莉 刊期：2018年第06期

外科住院医师规范化培训过程中,手术技能培训面临一些问题,表现为住院医师手术机会不多,难以作为术者完成一些基本的手术等。本文根据目前的状况,深入分析了可能的原因,包括培训方案缺乏明确规定、中国和美国住培体系存在差异、三级医师负责制对于住院医师的限制、手术分级管理制度的限制、医院学科发展方向与住培方向存在矛盾、临床一线教师缺...

循序渐进开展鼻内镜手术技术的住培教学

作者：王晓巍 刊期：2018年第06期

鼻内镜手术技术教学是耳鼻咽喉头颈外科住培教学的重要组成部分。由于鼻部解剖的复杂性、鼻科学在医学院本科教学中的不足以及学员水平不一致等原因,鼻内镜手术技术教学必须按照合理的教学步骤循序渐进地开展。应当首先进行理论知识教学,然后进行解剖方面的训练,最终才能开展手术实际操作的练习,这样才能获得良好的教学效果。

ACGME六大核心能力评价在住院医师规范化培训中的应用

作者：茅凯凯; 王立峰; 姜燕; 乔羽; 周晨; 周玉皆 刊期：2018年第06期

目的学习发达国家住院医师规范化培训(住培)先进理念,结合本院实际情况,设计符合自身的核心能力评价方法,逐步提高住院医师的培养质量,解决本院住院医师核心能力评价体系缺乏的问题。方法利用美国约翰霍普金斯医院先进住培经验,以 ACGME六大核心能力评价指标为依据,设计符合实际情况的评价分析。结果通过学员的个人评分,分析学员能力薄弱环节,使...

住院医师岗前培训的计划和实施

作者：陈丽芬; 王亚军; 贾建国 刊期：2018年第06期

住院医师岗前培训是住院医师从医学院毕业后真正踏入临床的第一步,也是从医学生到住院医师的角色转变过程的第一步。岗前培训可帮助住院医师了解培训基地的价值观和发展目标,明确培训目标和任务,熟悉自己的岗位职责,掌握工作方法和程序,建立归属感、方向感、成就感、责任感和主人翁精神,从而提高医疗质量,保障医疗安全。宣武医院自1988年开展住...

基于KPI的住院医师规范化培训管理系统的设计

作者：吴春艳; 张大宏; 金丽琴; 钱农; 张贝江; 应振华 刊期：2018年第06期

我院建立了基于 KPI的住院医师规范化培训管理系统,该系统以质控主体为中心,形成多角色绩效数据,为住院医师、带教师资、科室和专业基地的精准考核提供全方位、持续改进的系统化支持,对住培质量控制具有重要意义。本文基于系统分析研究方法,分析系统主要用户功能需求,梳理教学活动管理、住培考核管理、住培质量评估管理和 KPI绩效统计管理四个核...

住院医师规范化培训层级管理模式探讨

作者：李荣; 彭杰; 黄利辉; 钱招昕; 常实; 张勿杨; 雷光华 刊期：2018年第06期

住院医师规范化培训是医学生毕业后教育的重要组成部分,是实现"健康中国"、分级诊疗的根本政策,只有建立一整套科学合理的住培管理体系,才能保障住培工作的质量内涵建设,从而培养出高素质、德才兼备的住院医师。中南大学湘雅医院紧跟政策导向,结合实际情况,多年来探讨并实施了住院医师规范化培训层级管理模式。本文介绍了住院医师规范化培训层级...

基于岗位胜任力的住院医师能力评估初探

作者：叶燕青; Jonathan; Lio; 何莉; 杨杪; 左娜 刊期：2018年第06期

目的探讨基于岗位胜任力的住院医师能力评估。方法与美国芝加哥大学医学院联合,调查定性研究形成住院医师岗位胜任力评估框架,包括职业精神、患者管理、交流协作、医疗质量保障系统及学术 5大方面,设计住院医师岗位胜任力评估量表,带教老师每月在线评估住院医师岗位胜任力。结果评估结果能了解不同年级、不同身份、不同阶段住院医师岗位胜任力情...

住院医师规范化培训临床实践能力结业考核考务工作实践和探索

作者：陈丽红; 张梦婕; 金廷君; 徐瑞艳 刊期：2018年第06期

住院医师规范化培训结业考核是培训制度建设中必不可少的重要组成部分,是检验住院医师培训过程和实际效果的重要依据,也是评价临床教学质量和管理能力的指标之一。金华市中心医院连续 6年作为浙江省住院医师规范化培训临床能力结业考核基地,建立了较为完善的住培结业考核考务工作体系。本文结合近年来结业考核考务工作中的考官和考生培训及管理...

构建以岗位胜任力培养为核心的放射科住院医师规范化培训教学课程体系的探索与实践

作者：卢瞳; 彭新桂; 赵振; 谢波; 滕皋军; 居胜红 刊期：2018年第06期

放射科住院医师规范化培训是医学影像专业学生毕业后医学教育的重要组成部分,其核心是提高放射科住院医师的临床实践能力与岗位胜任力。规范化培训课程体系是住培专业基地教学活动的关键,强化以岗位胜任力培养为导向的放射科住院医师规范化培训教学课程体系的建设是提升放射科住培教学质量与内涵的关键,可提高放射科规范化培训的同质化效果。本...

探讨通过晨间报告训练内科住院医师的临床思维

作者：李颖; 代华平; 孙继红; 高鹏; 李琳; 王君; 王在永; 秦岚; Richard; Forster; 姚树坤 刊期：2018年第06期

晨间报告是住院医师规范化培训(住培)最重要的教学形式之一,但目前我国大多数住培基地没有开展。晨间报告可根据各住培基地设定的项目目标有不同的方式方法,中日友好医院的实践经验表明,晨间报告这一教学形式可以开展,但如何规范是一个问题。本文介绍了美国麻省医学院内科住培项目自创的一套结构化的规定程序和思维模式,该方法易于掌握和规范,值...

基于形成性评价的儿科规范化培训网络课程构建

作者：潘丽丽; 苏喆; 丁明; 张交生 刊期：2018年第06期

儿科住院医师规范化培训(住培)是儿科人才培养过程中的重点,是为紧缺的儿科专业输送优秀人才的重要途径之一。本课题旨在构建适合儿科教学基地的住培网络课程,借助局域网的开发建设,以形成性评价为基础,在原有的网络课程项目的基础上,增加对课程、教师和学员的形成性评价。基于形成性评价的儿科住培网络课程对不同住培学员有较大的实用价值,在传...

模拟教学在住院医师规范化培训经口气管插管教学中的应用体会

作者：洪澄英; 刘晓娣; 刘晓君; 罗钰填; 方安帅; 陈怀生; 刘雪燕 刊期：2018年第06期

全科教学门诊对全科住院医师医患沟通能力的培训效果评估

作者：夏慧玲; 潘志刚; 王天浩 刊期：2018年第06期