中国毕业后医学教育杂志 部级期刊

关于改革我国住院医师规范化培训双轨制的思考与建议

作者：李小鹰; 张力; 张静云 刊期：2018年第03期

2014年国家启动了住院医师规范化培训(住培)制度建设,并采用“双轨制”培养住院医师,即住培制度与临床专业学位硕士研究生(专硕)制度并存。临床专硕制度在历史上曾经发挥过积极的作用,但在住培实践中却逐渐显现其弊端:整体影响住培质量并造成国家资源严重浪费;存在自身矛盾不利于医学人才成长;“双轨制”难以理顺关系,制约了住培制度的实施。针...

内科住院医师规范化培训项目制的实践与探讨

作者：王筝扬; 章锐锋; 阮恒超; 耿晓北 刊期：2018年第03期

毕业后医学教育是培养临床医师的重要环节。由于胜任力医学教育的复杂性以及临床繁重的工作压力影响教学,促使美国的教学医院设立了专门负责住院医师规范化培训(住培)的管理的制度-住院医师培训项目制。浙江大学医学院附属邵逸夫医院内科于2011年从美国罗马琳达大学率先引入住培项目制。内科住培项目制是相对独立运作与管理的培训体系。培训项目...

基于岗位胜任力的专业基地核心教学团队构建与运行

作者：阮恒超; 王筝扬; 耿晓北; 张丹 刊期：2018年第03期

在加快推进住院医师规范化培训(住培)制度落实的新形势下,要充分认识到核心教学团队的构建与运行对于专业基地建设的重要性。作为住培过程中的主导,核心教学团队对创新教学模式、提升住培质量、培养卓越医学人才十分重要。住培专业基地要尽早根据不同胜任力要求与分工,构建一支优秀的核心教学团队、设计顶层住培理念、研究探讨教学模式、定期开...

分层次课程设置在内科住院医师规范化培训中的应用

作者：许丽莉; 姜林娣; 陈世耀; 郑玉英 刊期：2018年第03期

为有效推进进阶式住院医师规范化培训过程,复旦大学附属中山医院内科基地探索分层次进阶式培训课程设置的具体方案,以内科基本临床技能、临床思维训练和内科操作技能3大主体课程为基础,针对不同等级住院医师开设分层次进阶式培训课程,使住院医师的临床胜任力得到循序渐进式的上升和完善,实践以临床胜任力为导向的内科住院医师规范化培训模式,科...

探讨住院医师规范化培训师资带教能力的提高与评价

作者：齐建光; 闫辉; 张欣; 钟旭辉; 吴晔; 于果; 姜玉武 刊期：2018年第03期

目前,我国师资队伍的建设是住培工作开展中的薄弱环节,许多方面亟待加强。师资带教能力的提升最核心部分是师资培训,需要根据不同类型、不同级别师资的需求,设定培训目标、完善培训课程。此外,通过制度建设,明确教师职责、建立师资准入与淘汰制度;通过教学绩效等激励机制,建立临床教师职业发展平台,为师资带教能力的提升、教师个人发展等提供保...

综合性医院全科医师培训方案的策略解读与轮转实施

作者：苏巧俐; 李双庆; 赵茜; 代华; 程南生; 程春燕 刊期：2018年第03期

为培养合格全科医师,四川大学华西医院在全科医师规范化培训中,进行培训方案的实质解读,制定“全科主导、专科支撑、社区导向”的轮转策略。将全科医学科作为责任科室,完成轮转方案的解读和计划的制订;专科科室作为支撑的轮转科室,提供病例以满足培训需求。社区基地作为全科医学教育的目标科室统一规划,共同制定轮转安排、内容设计和考核制定;制...

探讨翻转课堂在超声科住院医师规范化培训中的应用

作者：胡文笳; 袁建军; 王睿丽; 张莹; 孔莹; 赵琳 刊期：2018年第03期

基于MDT理念的CBL教学法在核医学住院医师规范化培训中应用的探讨

作者：张金山; 温戈; 李园; 王伟群; 董天发; 熊汉真 刊期：2018年第03期

探讨基于MDT理念的CBL教学法在核医学住院医师规范化培训(住培)中的实施效果。组成MDT教学团队(分为核素治疗和显像A、B两组带教老师),在住培中的核医学专业培训期间,开展基于MDT理念的CBL教学活动,采用5个案例对21名住院医师进行多批次的CBL授课,使用问卷调查方式评价教学效果。住院医师对CBL教学法的总满意率为85.7%,其中满意率最高的是“提高...

探索思维导图在麻醉科住院医师规范化培训中的应用

作者：张宇; 时文珠; 潘伟; 杜威; 沈浩; 冯泽国 刊期：2018年第03期

探索思维导图在麻醉科住院医师规范化培训(住培)教学中的应用,以提高住培教学工作效率。2015年12月至2017年10月期间,解放军总医院麻醉手术中心对住院医师进行了3次思维导图专题授课,为住院医师分配不同专题,并根据麻醉章节进行思维导图制作。通过一年多的努力,已建成一个知识网络,可以相互链接,实现资源共享,为住院医师学习节省大量时间;轮转医...

老年医学科应用PBL联合CBL教学模式进行全科医师规范化培训的思考

作者：杨茜岚; 鲁翔; 何慧薇; 冯美江; 曲晨; 贾坚; 占伊扬 刊期：2018年第03期

全科医师规范化培训是医学生在高等医学院校的本科教育后接受的全科医学专科培训,是全科医学教育体系的核心,也是全科医师培养的关键环节。老年医学与全科医学在“以人为中心”“以健康为中心”“连续性的医疗服务”理念上有许多共同之处。老年医学科作为临床专科培训的补充,应用PBL联合CBL教学模式进行教学改革,教学中专注全科医疗常见问题、涵...

探讨PDCA循环在儿科住院医师规范化培训管理中的应用

作者：罗小娟; 丁明; 刘芙蓉; 梅洁花; 金晨; 干芊; 曾洪武; 文飞球 刊期：2018年第03期

高效、合理、规范的住院医师规范化培训(住培)管理是提高培训质量并实现均质化目标的重要保障。深圳市儿童医院将PDCA循环管理方法运用于儿科住培管理,针对住培实际管理工作中遇到的问题,结合师生座谈会及问卷调查反馈情况,采用“头脑风暴”“排列图(柏拉图)”“鱼骨图(因果图)”等常用管理工具,分析现状、发现问题并查找原因。当前儿科住培管理...

放射专业住院医师规范化培训教学实施策略与效果分析

作者：丁忠祥; 张大宏; 余苔痕; 王莹; 龚向阳 刊期：2018年第03期

探讨浙江省人民医院放射专业基地住院医师规范化培训经验和实施策略,以期提升住院医师规范化培训教学效果。本研究从放射专业基地管理、基地基础条件及师资队伍建设、住院医师总体培训方案,以及教学效果分析等4个方面展开介绍。内容涉及组织管理框架、有效的运行模式、规范的教学会议;基地基础条件和师资情况、师资能力评估和激励制度;住院医师...

探讨PBL和CBL教学模式在消化系统疾病整合教学中的应用

作者：郐大余; 辛莘; 高春霞; 郭雅丽; 姚玉霞; 宋丽; 罗伟; 许文静; 李亚强; 陈万臣; 徐宝宏 刊期：2018年第03期

浅谈放射科住院医师规范化培训的经验与不足

作者：黄瑞滨; 马焕杰; 许伟雄; 黄旭璇; 刘源 刊期：2018年第03期

住院医师规范化培训(住培)是医学毕业生向合格临床医师过渡的重要阶段,也是医学教育的重要部分。放射科住培是提高影像专业住院医师理论和实践技能的必要途径,严格规范的住院医师培训制度将使受训者终身受益。汕头大学医学院第一附属医院放射科从2003年开始承担放射科住培工作,2015年实施新体制下的住院医师规范化培训。如何更好地迎接放射科住...

全生命周期管理模式在住院医师规范化培训师资队伍建设中的实践

作者：毛福娟; 郑建军; 周惟; 余静; 虞静琦; 徐进 刊期：2018年第03期

住院医师规范化培训(住培)师资队伍是培训质量的重要保证。针对住培师资管理中缺乏统一准入标准、培训制度不完善、考核办法操作性差、激励保障体制不健全、动态调整机制尚未建立的现状,宁波市第二医院基于全生命周期管理的理念,建立统一师资标准,严把准入关;开展分层次的系统师资培训,提升师资教学能力;完善多方考评体系,形成相对全面、客观的...